Tema yaitu ide yang paling mendasar yang menjadi acuan untuk mengembangkan suatu cerita. Adapun penjelasan dari masing masing struktur teks fantasi adalah sebagai berikut: Struktur teks cerita fantasi pada dasarnya, teks cerita fantasi hanya. Masa kini dengan zaman prasejarah, masa kini dan 40 tahun mendatang/ futuristik).
Oleh Ranem, Guru SMPN 1 Tenggarong Seberang, Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur - Pernah mengkhayal bertemu seseorang yang hidup di masa lampau? Atau mengkhayaal bertemu dengan seseorang di masa mendatang? Tentu hal tersebut dapat ditemukan di dalam cerita fantasi. Struktur cerita fatasi Dikutip dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, struktur cerita fantasi terdiri dari Orientasi, berisi pengenaan tokoh, latar, watak tokoh, dan konflik. Komplikasi, berhubungan dengan sebab akibat sehingga muncul masalah sampai masalah itu memuncak klimaks. Resolusi, berisi penyelesaian masalah dari konflik yang terjadi. Apabila ditelaah lebih lanjut, struktur teks cerita fantasi dapat dikembangkan dalam berbagai pola, antara lain Orientasi dengan pola pengembangan deskripsi latar, pengenalan tokoh, pengenalan konflik. Komplikasi dapat dikembangkan dengan pola menghadirkan tokoh lain, mengubah latar, melompat pada zaman yang berbeda masa lampau atau masa depan. Resolusi dapat dikembangkan dengan lompatan waktu, sebab akibat yang unik, surprise kejutan. Baca juga Struktur Teks Prosedur Kompleks Ragam alur cerita fantasi Alur cerita fantasi digambarkan sebagai berikut Pengenalan-rangkaian kejadian-klimaks-resolusi. Mulai terjadi masalah- klimaks-resolusi Pengenalan-rangkaian kejadian-klimaks Penggunaan bahasa pada teks cerita fantasi Secara umum penggunaan bahasa yang dikenal dengan ciri kebahasaan pada cerita fantasi sebagai berikut Penggunaan kata ganti dan nama orang Penggunaan kata yang mencerap pancaindra untuk mendeskripsikan latar tempat tempat, waktu, dan suasana Menggunakan pilihan kata dengan makna kias Menggunakan kata sambung penanda urutan waktu Penggunaan kata atau ungkapan keterkejutan Penggunaan dialog atau kalimat langsung dalam cerita Baca juga Contoh Teks Eksplanasi tentang Gempa Bumi Contoh cerita fantasi Mari kita baca contoh cerita fantasi berikut beserta penjelasan struktur dan kaidah kebahasaannya Belajar dengan Gajah Mada Minggu pagi Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka melakukan pengamatan untuk tugas karya ilmiah remaja. Setelah mengamati, mereka sibuk menyelesaikan laporannya. “Tolooooong” suara Handi tiba-tiba. Dani dan Ardi menghampiri Handi yang terperosok di sebuah lubang. Ketika mereka berusaha menolong Handi, justru mereka terseret ke dalam lubang. “Di mana kita?” tanya Ardi kebingungan. “Tempat apa ini?” Handi dan Dani juga bertanya hampir bersamaan. Tiba-tiba muncul laki-laki bertubuh kekar. “Kalian bertiga saya panggil ke sini untuk menemui leluhurmu” ujar laki-laki itu penuh wibawa. Ketiga anak itu terbelalak. “Si-aa-pa, Bapak?” sambil gemetar Handi memberanikan diri bertanya. “Aku yang berjanji tidak akan makan buah palapa sebelum Nusantara bersatu,” jawab laki-laki itu dengan mata tajam. “Gajah Mada…!” suara ketiganya serentak. “Ya benar akulah Gajah Mada yang sejak muda berusaha keras berlatih untuk menjadi orang yang berguna,” jawab laki-laki itu berwibawa. “Apa yang kalian lakukan untuk menjadi orang yang berguna?” mata laki-laki itu menatap satu persatu ketiga anak itu. “Saya berusaha untuk menjadi juara kelas,” jawab Ardi. “Saya belajar tiap malam sehingga menjadi rangking 1 di sekolah,” jawab Handi.“Saya les semua mata pelajaran sehingga mendapat prestasi matematika tertinggi di kelas,” jawab Dani. “Belum cukup. Kalian harus menambah jawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikan ke tempat semula,” laki-laki itu semakin mendekat. Mereka tampak berpikir keras. “Saya akan berusaha untuk tidak terlambat datang ke sekolah dan menyelesaikan tugas tepat waktu,” Handi mulai mengajukan ide. “Saya akan berusaha tidak nyontek,” kata Ardi. “Saya akan mendengar perbedaan pendapat teman dan merespon dengan santun,” kata Dani. Tiba-tiba terdengar dentuman keras. Buuuum…! Seakan ada yang mengangkat tubuh mereka dan kembali ke area Candi Trowulan tempat mereka melakukan pengamatan. “Benar kata Gajah Mada…” ucap Handi. “Ya, kita tidak cukup hanya pintar,” sahut Ardi. “Kita harus memiliki perilaku yang baik,” lanjut Dani. Akhirnya mereka bertekad untuk menyelesaikan tugas tepat waktu. Seperti biasanya mereka bekerja keras untuk menghasilkan sebuah karya. Disunting dari Buku Bahasa Indonesia Kelas VII dengan beberapa perubahan Baca juga Teks Tanggapan Pengertian, Fungsi, Struktur, dan Contohnya Mencermati struktur teks cerita fantasi Cerita fantasi pada teks di atas diawali dengan orientasi yang berupa pengenalan tokoh seperti Handi, Ardi, dan Dani. Juga dikenalkan latar waktu dan tempat, yaitu hari Minggu di area Candi Trowulan. Selanjutnya dimunculkan komplikasi yang ditandai dengan munculnya masalah yaitu mereka terperosok dalam sebuah lubang hingga bertemu dengan Gajah Mada. Mereka tidak bisa kembali ke tempat semula kalau mereka tidak bisa menjawab pertanyaan Gajah Mada dengan baik. Mereka pun berusaha menjawab pertanyaan. Di akhir cerita dimunculkan resolusi yaitu setelah dapat menjawab pertanyaan, mereka dikembalikan ke area candi. Mereka menyadari bahwa untuk menjadi manusia berguna tidak hanya pintar tetapi harus berperilaku baik. Pengembangan struktur Pada cerita “Belajar dengan Gajah Mada” maka orientasinya dikembangkan dengan pengembangan deskripsi latar dan pengenalan tokoh. Komplikasinya dikembangkan dengan menghadirkan tokoh lain yang berbeda zaman namun tidak terlihat adanya lompatan waktu ke masa lampau. Sementara Resolusi dikembangkan dengan sebab akibat yang unik. Baca juga Isi dan Tujuan Teks Deskripsi Alur cerita Pada cerita “Belajar dengan Gajah Mada” alur ceritanya diawali dengan pengenalan latar waktu, latar tempat, dan pengenalan para tokoh. Selajutnya adalah rangkaian peristiwa dari terperosoknya Handi dan kedua temannya. Klimaks dari cerita ketika mereka sudah menjawab pertanyaan ternyata belum sesuai keinginan Gajah Mada sehingga mereka harus mencari jawaban lain. Cerita ditutup dengan resolusi yaitu dikembalikannya ketiga anak tersebut ke tempat semula dan munculnya kesadaran mereka akan pentingnya berbuat baik. Baca juga Teks Eksemplum Pengertian, Struktur, Ciri-ciri, dan Contohnya Penggunaan bahasa Ciri kebahasaan yaang terdapat pada cerita “Belajar dengan Gajah Mada” dapat ditelaah sebagai berikut Penggunaan kata ganti mereka yang merujuk pada ketiga tokoh. Penggunaan nama orang untuk tokoh Handi, Ardi, Dani, dan Gajah Mada. Pendiskripsian latar tempat Candi Trowulan dengan lubang tempat mereka terperosok hingga bertemu Gajah Mada dengan suasana yang berbeda antara sebelum terperosok suasana ramai dan setelah terperosok suasana mencekam. Penggunaan kata kias dapat dianalisis pada saat Gajah Mada tidak menerima jawaban Handi, Ardi, dan Dani yang hanya mementingkan kepintaran tetapi masih disuruh menjawab dengan kalimat lain bila ingin dikembalikan ke tempat semula. Ini mengiaskan bahwa yang dikehendaki Gajah Mada adalah mempersiapkan diri menjadi orang yang berguna dengan sikap atau perilaku yang baik. Penggunaan kata sambung penanda waktu seperti setelah, ketika, tiba-tiba, dan akhirnya. Kata ungkapan keterkejutan misalnya penggunaan kata “Toloooong” pada kalimat “Tolooooong” suara Handi tiba-tiba, dan penggunaan ungkapan “Buuuum….!” pada kalimat Tiba-tiba terdengar dentuman keras. Buuuum…! Pada teks cerita terdapat banyak kalimat langsung yang menggambarkan dialog atau percakapan antartokoh. Dengan memahami struktur dan kebahasaan teks cerita fantasi maka kita dapat membedakan antara jenis teks satu dengan teks lain. Teks cerita fantasi ciri utamanya berupa cerita khayal yang seolah-olah mustahil terjadi di dunia nyata. Baca juga Pengertian Teks Prosedur dan Contohnya Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Mari bergabung di Grup Telegram " News Update", caranya klik link kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.
CeritaFantasi 1 KEKUATAN EKOR BIRU NATAGA oleh Ugi Agustono Seluruh pasukan Nataga sudah siap hari itu. Nataga membagi tugas kepada seluruh panglima dan pasukannya di titik-titik yang sudah ditentukan. Seluruh binatang di Tana Modo tampak gagah dengan keyakinan di dalam hati, mempertahankan milik mereka.
Struktur teks cerita fantasi menjadi hal terpenting dalam proses penulisan. Setidaknya berhak struktur yang kamu buat, memudahkan kamu untuk menyelesaikan ceritai lebih tersistematis dan komprehensif. Lantas apa saja sih struktur teks cerita fantasi? Sebelum kita mengulas lebih lengkap, sebelumnya kita kenal lebih dekat tentang apa itu cerita fantasi? Disertai dengan ciri, sifat dan unsur-unsurnya. Langsung saja kita semak ulasan lengkapnya di bawah. Untuk membaca definisi dasar, silakan baca pada artikel khusus pengertian cerita teks fantasi. Daftar Isi Artikel 1Struktur Teks Cerita Fantasi1. Orientasi 2. Konflik 3. Resolusi 4. Penutup Ciri-Ciri Cerita Fantasi1. Bersifat Fiksi 2. Tema Bersifat Imajinatif 3. Latar Bebas 4. Watak Tokoh Unik 5. Diksi Beragam Sifat Cerita FantasiUnsur Intrinsik Cerita Fantasi1. Tema2. Alur 3. Penokohan 4. Latar 5. Sudut pandang 6. Amanat Contoh Cerita Fantasi Struktur Teks Cerita Fantasi Masuk ke pembahasan inti. Salah satu rahasia pengarang sukses dengan hasil karya yang tersistematis, terletak pada cara mereka menyajikan. Rahasia menyajikan tulisan yang menarik, tertata, dan mudah dipahami harus memenuhi struktur teks cerita fantasi, yang meliputi sebagai berikut. 1. Orientasi Orientasi adalah kerangka paling pertama yang harus diperhatikan pengarang pemula. Secara sederhana, orientasi adalah bagian pembuka yang digunakan untuk memperkenalkan tokoh dalam cerita, sekaligus sebagai upaya pengarang mengenalkan ide dan mengembangkan ide ke pembaca. Sebagai bagian pembuka, jangan anggap enteng. Justru bagian inilah juga tidak kalah penting. Jika kita memposisikan diri sebagai calon pembaca, pasti harus ada yang menarik di bagian awal. Jika dari awal tidak ada hal yang menarik, maka mereka tidak akan melanjutkan membaca cerita fantasi kita. Maka dari itu, butuh seni agar karangan menarik perhatian. Jika masih bingung, kamu bisa kok membaca cerita fantasi meledak dan menarik perhatian pembaca untuk dipelajari. 2. Konflik Struktur yang kedua ada konflik. Yap, jadi di bagian orientasi pengarang mengenalkan tokoh sekaligus mengarahkan tokoh ke konflik. Nah, konflik inilah yang menentukan sebuah cerita fantasi itu menarik atau tidak. Jika bisa, buat konflik yang yang menantang. Hindari penulisan konflik yang biasa-biasa saja atau datar. Pembaca akan malas membaca dengan konflik yang seperti itu. Jika perlu, kamu bisa membuat konflik yang memiliki alur yang susah di tebak. Saat membuat konflik, pengarang boleh mempermainkan perasaan dan emosi pembaca. Semakin pembaca terbawa suasana, semakin baik. Karena itulah indikasi teks cerita fiksi kamu bagus. Apa kendalamu saat menulis buku? 3. Resolusi Struktur yang ketiga adalah masuk kebagian resolusi. Bagian resolusi ini berisi penyelesaian permasalahan atau penyelesaian konflik yang sudah diciptakan oleh pengarang. Jadi bagian ini adalah bagian proses mendapatkan solusi atas permasalahan yang ditimbulkan. Jadi saat menuliskan dibagian ini, penulis tidak perlu lagi mempermainkan emosi pembaca. Analogi dalam dunia olahraga, sebagai pendinginan. Di Bagian resolusi pengarang juga harus memberikan pengaruh berupa pesan dan pembelajaran kepada pembaca. 4. Penutup Bagian penutup adalah bagian kesimpulan. Dalam sebuah teks cerita fantasi, penutup berbentuk ending. Ada cerita yang endingnya bahagia happy ending dan ada juga yang berakhir sedih. Nah, masalah ending ini tergantung dan terserah penulis. Itulah keempat struktur cerita fantasi yang bisa kamu coba dan bisa kamu praktekkan. Setidaknya keempat struktur di atas sangat membantu dalam membuat kerangka tulisan lebih spesifik dan jelas. Panduan Expert Menulis Novel Sampai Terbit penulis sudah unduh dan baca e-book Panduan Menulis Novel ini! Ciri-Ciri Cerita Fantasi Bingung mengidentifikasi atau mengetahui teks cerita fantasi? Berikut ciri-ciri spesifiknya 1. Bersifat Fiksi Ciri yang paling menonjol dari struktur teks cerita fantasi adalah, bersifat fiksi atau tidak nyata. Karena tidak sesuai dengan kenyataan, maka tidak ada batasan terkait penulisannya. Jadi pengarang dibebaskan melakukan eksplorasi. 2. Tema Bersifat Imajinatif Seperti yang disinggunb sebelumnya, jika teks cerita fantasi ditulis secara bebas,tidak ada batasan. Pengarang dibebaskan membuat dunia khayalan. Baik itu yang bersifat magic, supernatural, futuristik dan lain sebagainya. 3. Latar Bebas Ciri lain juga dapat dilihat dari latar, baik latar waktu ataupun latar tempat secara bebas. Bebas pengarang ingin menciptakan tempat yang seperti apa. Penulis juga bisa memainkan latar waktu. Misal kembali ke lorong waktu 1000 tahun yang lalu, atau ingin masuk ke dimensi waktu 1 juta tahun yang akan datang. Semua digantungkan pada si penulis. 4. Watak Tokoh Unik Adapun ciri dari teks cerita fantasi. Watak tokoh lebih unik, dibandingkan dengan penokohan cerita non fantasi. Unik yang dimaksud di sini, si tokoh memiliki kekuatan yang tidak sewajarnya dan tidak pernah dimiliki oleh orang dalam dunia nyata. 5. Diksi Beragam Sementara dari segi pemilihan bahasa atau diksi, teks fantasi lebih berkembang, bervariatif dan ekspresif. Pengarang bebas mengekspresikan bahasa yang sifatnya bukan bahasa formal. Dari kelima ciri-ciri cerita fantasi di atas, mungkin kamu tahu ciri tambahan lain? Kam bisa share dan tuliskan di kolom komentar ya. Sifat Cerita Fantasi Ketika ditanya, apa sih sifat cerita fantasi? Pada dasarnya cerita fantasi bersifat imajinatif. Jadi cerita ditulis didasarkan pada daya khayalan yang tidak nyata dan tidak pernah terjadi dalam kehidupan nyata. Cerita fantasi tidak hanya bersifat imajinatif saja, tetapi juga bersifat menghibur. Dikatakan bersifat menghibur karena kehadiran cerita fantasi hanya memberikan selingan dan sebagai teman pengisi waktu. Terutama bagi pembaca yang ingin menikmati waktu luang dengan hal positif. Misal dengan membaca cerita fantasi. Kenapa membaca cerita fantasi termasuk kegiatan positif? Karena ada banyak manfaat yang akan didapatkan dari membaca cerita fantasi. Salah satunya melatih empati, membangun emosi dan merangsang otak untuk aktif berpikir dan membangun imajinatif pula. Unsur Intrinsik Cerita Fantasi Di dalam teks fantasi, ada beberapa unsur, yaitu unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik. Dari masing-masing unsur tersebut masih memiliki beberapa sub bab lain. Namun pada kesempatan kali akan kit aulas unsur intrinsik sebagai berikut. 1. Tema Tema adalah ide atau gagasan mendasar yang akan dikembangkan menjadi sebuah alur cerita. Mungkin ada diantara kamu yang kesulitan menentukan tema? Kamu bisa memulainya dengan mengumpulkan ide-ide yang muncul secara acak. Atau bisa juga kamu membaca buku. Setidaknya saat membaca buku, ada banyak hal yang akan kamu temukan di sana. 2. Alur Alur adalah jalan cerita, dimana di dalam alur berisi susunan peristiwa yang saling berkesinambungan satu dengan yang lain. Nah, buat kamu yang hendak membuat alur. Ada tiga jenis alur yang bisa kamu pilih. Alur maju Alur maju salah satu alur yang paling mudah dibuat bagi pengarang pemula. Jadi buat kamu yang masih belajar menulis, bisa gunakan jenis ini. Alur maju adalah alur yang menceritakan secara kronologis sesuai struktur teks cerita yang meliputi orientasi, konflik, penyelesaian dan penutup. Alur mundur Jika merasa mahir membuat alur maju, dan ingin menantang kemampuan diri sendiri, kamu bisa mencoba alur mundur. Alur mundur adalah alur yang dimulai dari struktur penyelesaian kamu bisa baca di struktur teks cerita fantasi kemudian baru dilanjut ke struktur orientasi dan konflik. Alur campuran Alur campuran ini menurut saya paling susah. Jenis ini paling sering digunakan oleh pengarang yang memiliki jam terbang. Alur campuran ini ada juga yang menyebutnya dengan alur flashback. Nah, pahami secara khusus mengenai alur flashback ini pada artikel Apa itu Alur Flashback? 3. Penokohan Penokohan adalah menciptakan karakter atau menciptakan tokoh yang akan dijadikan sebagai pelaku dalam cerita yang hendak diangkat. Penokohan sendiri juga ada beberapa jenis, yaitu protagonist tokoh utama, antagonis Tokoh lawan dan tokoh berkembang. Kalian juga harus memahami mengenai perbedaan tokoh dan penokohan, supaya lebih bisa menguasai cerita yang dibangun. Kenapa harus ada tokoh utama dan tokoh lawan? Kehadiran protagonist dan antagonis bertujuan untuk menciptakan impresi dan emosi bagi pembaca. Kehadiran mereka sebagai bibit munculnya pertentangan atau konflik. Teks cerita fantasi tanpa kehadiran konfliks, kurang menarik dan hambar. Itu sebabnya dilahirkan dua tokoh yang saling berlawanan. Baca juga Cerita Menarik dengan Tokoh Sampingan 4. Latar Latar bisa menunjuk pada tempat dan waktu. Misal merujuk pada latar belakang cerita tersebut diceritakan atau bisa juga menceritakan suasana yang hendak diciptakan penulis. 5. Sudut pandang Di dalam teks fantasi, sudut pandang ada beberapa jenis. Ada sudut pandang orang pertama, sudut pandang orang kedua dan sudut pandang orang ketiga. Setiap pengarang memiliki hak dan kebebasan untuk memilih sudut pandang. Kamu bisa memilih salah satu atau bisa juga memilih semuanya, yaitu sudut pandang campuran. Hanya saja jika ingin menggunakan sudut pandang campuran lebih sulit. 6. Amanat Amanat cerita adalah pesan atau kesimpulan yang hendak disampaikan kepada pembaca sebagai pembelajaran. Dibagian amanat cerita ini juga dapat disampaikan lewat dua cara. Yaitu disampaikan secara langsung Tersurat bisa juga disampaikan secara tidak langsung atau secara tersirat. Jika amanat disampaikan secara tersurat, maka penulis harus menjelaskan secara gamblang pesan yang diinginkan. Jadi amanat yang diterima pembaca bersifat objektif. Sementara jika penulis membebaskan pembaca mengambil amanat cerita, maka kamu cukup menuliskan pesan secara tersirat. Jadi pesan yang diambil pembaca bersifat subjektif. Bisa dibilang unsur intrinsik cerita fiksi paling spesifik dan paling banyak. Buat pengarang pemula, jika ingin membuat kerangka tulisan, bisa lihat unsur intrinsik ini sebagai tambahan informasi data. Contoh Cerita Fantasi SEGENGGAM MIMPI Di beranda rumah Ana mondar-mandir membawa payung yang rusak. wajah cemas tak jelas. Sejak Maghrib mengguyur Jogja Ana pasang gelisah. Tangannya sesekali menengadahkan ke langit, mengintip mendung yang masih menggumpal hebat disertai dengan gelegar petir. HP yang terselip di saku bajunya sering dipandangi, berharap pesan masuk ke ponselnya. Di pertigaan jalan, nampak pemuda berlari kecil, setengah membungkuk badan. Meskipun lampu nion tidak begitu terang, Ana sangat mengenali gestur pemuda itu. Tangan pemuda itu mendekap barang yang sepertinya berharga. Ana segera merekahkan payung yang rusak sebelum akhirnya berlari menghampiri pemuda bernama Tarto. Mereka berlari kecil menuju gubuk reot berdindingkan asbes. Sesampai di teras segera tas yang didekapnya di taruh di salah satu. Tarto mulai membuka seragam sekolah yang masih basah kuyup. “Wah… bukumu basah semua. Ini bukannya buku paket yang kemarin kamu beli hasil dari kerja paruh waktumu?” tanya Ana terkejut. Tarto mengambil Handuk di penjemur serambi, mengeringkan rambutnya yang basah. “Iya mbak, sudahlah tidak apa-apa. Nanti bisa dikeringkan, yang terpentingkan isinya. Bukan bentuk bukunya mbak!” jawabnya singkat. Malam itu pukul WIB, biasanya pemuda ini langsung tidur. Dini hari ia bangun mengerjakan tugas sekolah. kali ini ia harus menahan rasa kantuk dan lelahnya karena harus mengeringkan buku paket IPS nya. Buku ini harganya bagi Tarto harga yang sangat mahal. Perlu perjuangan ia bisa membeli buku pelajaran ini. **** baca selengkapnya pada **** Itulah ulasan seputar struktur teks cerita fantasi. Semoga sedikit ulasan di atas tidak sekedar memberikan informasi buat kamu, tetapi juga menambah semangat. Siapa tahu kamu salah satu masa depan seorang pengarang atau penulis teks cerita fantasi. Irukawa Elisa Kalaupada bagian terdahulu kamu membaca dan melengkapi, pada bagian ini kamu akan membuat cerita fantasi secara utuh. Sebelum menulis baca paparan berikut! Kalau sebelumnya belajar menulis secara terbimbing, sekarang saatnya berkreasi secara mandiri untuk menciptakan teks cerita fantasi. Sebelum mencipta cerita fantasi bacalah paparan berikut!
Jakarta - Teks cerita fantasi adalah karangan yang berisi kisah penuh imajinasi dan khayalan hingga melebihi realitas. Jadi, dalam teks tersebut menceritakan kisah yang penuh fantasi. Dalam cerita fantasi, segala sesuatu yang bersifat tidak mungkin di dunia nyata merupakan hal yang biasa. Bahkan, tak jarang pengarang sengaja melebih-lebihkan hingga terkesan tidak masuk akal. Lirik Lagu Luka Lukaku - Langit Sore Lirik Lagu Sapu Nyere Pegat Simpai - Jawa Barat 40 Kata-Kata Romantis buat Pacar Jadi, pengarang mengandalkan apa yang ada dalam angan-angannya untuk kemudian dituangkan menjadi sebuah cerita. Tujuan dari teks cerita fantasi adalah untuk menghibur dan meningkatkan imajinasi para pembaca. Seperti jenis-jenis teks lainnya, teks cerita fantasi tersusun dari beberapa struktur. Teks cerita fantasi terbentuk dari tiga struktur, yakni orientasi, komplikasi, dan resolusi atau penyelesaian masalah. Di antara ketiga struktur tersebut, pengarang dapat menyisipkan beberapa struktur lain, seperti abstraksi atau gambaran umum, klimaks atau puncak ketegangan, dan terakhir koda atau penutup cerita yang berisi amanat. Untuk lebih jelasnya, bisa memahami contoh-contoh teks cerita fantasi yang dilengkapi dengan strukturnya. Berikut ini kumpulan contoh teks cerita fantasi beserta strukturnya, seperti dilansir dari laman Rabu 4/8/2021.Cermin AjaibOrientasi Pagi itu, Sinta sedang malas-malasnya untuk bangun dan bersiap ke sekolah karena semalam pekerjaan rumahnya baru ia selesaikan sekitar pukul 11 malam. Ia baru mampu membuka sebelah mata dan mengintip jam weker. Namun, seketika perhatiannya teralihkan oleh handphonenya yang berkedip. Ia mengambilnya, lalu menemukan bahwa ternyata Rama telah membalas pesan WhatsApp-nya. Saat itu pula Sinta tiba-tiba beranjak dari kamarnya dan lekas bersiap untuk berangkat ke sekolah. Hal tersebut sebetulnya tidak mengherankan karena, diam-diam, selama ini Rama adalah tambatan hati Sinta. Ia mengidolakan Rama karena Rama adalah anak yang ramah, sopan, dan berprestasi di sekolah. Meski masih duduk di bangku kelas 10 SMA, sinta sudah mulai belajar berdandan. Meski begitu, dandanan yang ia kenakan tidak berlebihan dan lebih berlandaskan menjaga kesehatan wajah saja. Jadi, salah satu persiapannya ke sekolah adalah dengan mengaplikasikan lip gloss ke bibirnya. Namun, pagi itu, ia tidak dapat menemukan cermin kecil yang biasa ia gunakan untuk berdandan. Ia pun terus mencari hingga akhirnya berpapasan dengan ibunya yang sedang sibuk di dapur. "Ma…, Mama liat cermin bedak Sinta ga?" Tanya Sinta. "Enggak, Sinta… Ini sudah terlalu siang lho, kenapa kamu belum berangkat juga, nanti telat," balas ibunya. "Iya ma, tapi kan Sinta belum pake lip gloss". "Pake cermin di lemari kamu aja Sin," ujar mamanya. "Enggak bisa Ma, ga keliatan, mesti deket," balas Sinta sambil mengeluh. "Ya udah pake cermin bedak mama aja, kamu ambil sendiri di kamar mama, di meja rias." Komplikasi Sinta lantas beranjak ke kamar ibunya dan segera menghampiri meja rias. Saat menghampirinya, Sinta melihat sederetan peralatan makeup. Namun, ia tidak menemukan cermin bedak kepunyaan ibunya. Ia akhirnya mencoba mencarinya di laci meja itu. Ia menemukan cermin kecil yang agak kusam dan tampak terlihat sudah berumur. "Nah, ini aja deh, bisa," gumamnya dalam hati. Namun, ketika ia bercermin, bukan wajahnya yang tampak. Sinta sontak kaget dan membalikkan cermin itu ke atas meja. Jantungnya berdebar kencang dan sedikit napasnya berpacu tak terkendali. "Mungkin cuma salah liat," ia berusaha menenangkan pikirannya di dalam hati. Tak lama dengan sedikit keraguan, ia membalikkan cermin itu lagi. Kali ini, ia benar-benar memfokuskan pandangannya pada cermin. Namun, ternyata sekali lagi ia melihat sosok lain yang berada di cermin itu. Seorang pria dengan wajah muram dengan alis tebal dan berpenampilan sedikit sangar. Ya, Sinta mengenali sosok itu. Ia adalah teman sekolahnya, pria yang justru kebalikan dari Rama. Ia kurang menyukai sosok pria itu karena pendiam dan selalu menyorotkan pandangan tidak ramah pada siapa pun. Ia adalah Rahwana. Resolusi "Sin, Sinta… Kamu kenapa sayang?", terdengar suara ibunya mendekat. Wajar saja jika ibunya khawatir karena bunyi cermin yang tadi dihentakan Sinta ke meja cukup keras. Ibunya lantas melihat Sinta yang sedang bercermin dengan wajah ketakutan dan penasaran. "Kok pake cermin itu Sin", tanya Ibunya. Sinta masih tidak bergerak dan belum menghiraukan pertanyaan ibunya. "Oh, kamu bisa liat juga ya, kamu liat siapa Sin?" Kali ini Sinta membalasnya "Lho, mama tahu? Sinta lihat Rahwana Ma, temen sekolah," balas Sinta makin keheranan. "Oh, ternyata kamu udah kenal ya, ya baguslah," balas ibunya. "Hah? Maksudnya gimana ma?," jawab Sinta sambil menyipingkan matanya. "Cermin itu pusaka keluarga kita sin, nenek kamu sih nyebutnya cermin jodoh," balas ibunya sambil tertawa kecil. "Hah? Sejak kapan kita punya beginian Ma, lagian.. ga mungkin Rahwana ma, Sinta ga suka sama dia, malah agak kekih," jawabnya. "Namanya jodoh siapa yang tau Sin". "Enggak ah, ga mau!" tegas Sinta. "Ah lagian kamu masih SMA, mana tahu soal gituan, masih belum umur!" balas mamanya. "Ih, tapi ga mungkin, Rahwana itu orangnya jutek banget, diajak ngobrol juga susah, mana kasar lagi, ga ada lembut-lembutnya ke cewek Ma," balas Sinta. "Kamu kenal sama dia Sin? Maksudnya, bener-bener tau isi hati sama sifatnya gimana?" "Boro-boro, kan kata Sinta juga diajak ngobrol aja susah," jawab Sinta. "Ya sudah kalau begitu, jangan menilai seseorang dari sikapnya saja, belum tentu seseorang yang sikapnya dingin seperti itu memiliki hati yang buruk." Sinta lalu tertegun sejenak merenungkan perkataan ibunya tersebut. Namun, tak lama ia kembali sadar bahwa persoalan pokok kali ini bukanlah soal Rahwana apalagi jodohnya. "Lho, tapi kok Mama punya cermin gini sih? Ini beneran? Ga ada layarnya kan?" tanya Sinta sambil meraba-raba bagian belakang cermin itu. "Itu belum seberapa Sin, masih banyak pusaka lain yang kamu bakal lebih kaget lihatnya," balas ibunya sambil mengedipkan NinaOrientasi Alangkah beruntungnya Nina memiliki keluarga idaman yang sangat menyayanginya kali ini. Keluarga barunya benar-benar memperlakukannya bak anak kandung satu-satunya yang mereka miliki. Nina telah lama berpindah-pindah keluarga karena keluarga yang mengadopsinya selalu tiba-tiba melepaskannya. Panti asuhan bahkan sempat bertanya-tanya akan tersebut. Mereka bahkan sempat mempertanyakan apakah Nina adalah anak yang nakal? Karena keluarga yang mengadopsinya selalu beralasan tidak sanggup, atau bahkan ketakutan untuk mengasuh Nina. Komplikasi Namun, sekarang sudah tak habis pikir karena ia telah berbahagia dengan keluarga barunya lebih dari dua tahun ini. Setelah merenungkan masa lalunya, nina tak kuasa menahan bersin. Saat ia bersin, butiran percikan cahaya keemasan keluar dari embusan mulutnya. Nina kaget melihatnya dan makin terkejut melihat topi yang dikelilingi percikan cahaya itu kini melayang dihadapannya. "Lho, Nina sudah bisa menyihir sambil bangun ya sekarang," ucap ibu tirinya yang tiba-tiba berada di samping Nina. Resolusi "Lho, mama kok tiba-tiba muncul sih?" tanya Nina. "Tebak…," jawab ibunya. "Apa? Nina bahkan tidak tahu apa yang mama omongin soal sihir-sihiram tadi," balasnya. "Kamu penyihir, mama juga penyihir." "Ah mama ngomong apa sih," tanya Nina. "Ga percaya? Nanti kita belajar bareng-bareng ya," balas mama nina sambil tiba-tiba menghilang meninggalkan serbuk keemasan yang Nina keluarkan saat bersin tadi. Nina makin tidak paham apa yang sebenarnya terjadi dengan topi itu. Ia menggaruk-garuk kepalanya sambil bergumam dalam hati "kenapa sih ini". "Besok mama jelasin ya Nin, sekarang mama sibuk menyelesaikan pesanan tetangga," ujar mamanya. Nina kaget lagi, karena suara mama terdengar di dalam pikirannya. "Enggak kok, mama gak bisa baca pikiran kamu, mama cuma bisa ngomong, yang lain juga begitu."Nino dan Alien yang MenggemaskanOrientasi Malam itu, entah mengapa tak seperti biasanya, Nino belum bisa tertidur. Ia sudah cukup lama mencoba memejamkan matanya, namun tak kunjung terlelap juga. Ia kemudian memutuskan untuk membuka jendela kamarnya, berharap angin segar dapat membuatnya mengantuk. Namun, tak lama setelah ia membuka jendelanya, sekelibat cahaya terang tampak mendekat dari kejauhan. Nino lantas kembali menghampiri jendela kamarnya. Cahaya itu makin dekat dan mulai membuat Nino silau dan menutup mata dengan sebelah tangannya. Komplikasi Tiba-tiba seorang alien yang berukuran mungil datang. Perutnya buncit, tubuhnya berwarna biru, dan bibirnya berwarna merah muda. Matanya hijau terang. Alien berkepala besar itu tiba-tiba mengeluarkan cahaya merah dari tangannya yang menghangatkan tubuh Nino. "Halo, k-k-kamu siapa?" tanya Nino agak ketakutan. Alien itu kemudian menjawabnya dengan bahasa yang tidak dipahami oleh Nino bahkan manusia lainnya! "Blah weos dgak, laih ipos en quere?" "Maaf, aku enggak paham apa yang kamu katakan," balas Nino. Seketika alien itu pun tampak memahami apa yang terjadi, lalu memutar-mutar kupingnya yang berbentuk seperti antena seakan menyesuaikan sesuatu, seperti kita menyesuaikan frekuensi radio. Kemudian ia berkata dengan bahasa manusia ,"aku tidak bisa tidur, di planetku mataharinya ada tiga, jadi terlalu terang, boleh aku ikut tidur di sini?" Resolusi Meski agak ragu, Nino memperbolehkannya. Tak butuh waktu lama, alien itu pun lekas berbaring di lantai karpet kamar Nino. "Maaf, kamu boleh menggunakan kasurku kok, tidak usah di lantai", ujar Nino. Namun, Nino terlambat karena Alien itu sudah terlelap tidur, ia mendengkur seperti kucing. Kemudian, selang beberapa detik saja, alien itu terbangun lagi. "Terima kasih, tidurku lelap sekali tadi," alien itu berkata sambil menahan menguap. "Lho, kamu kan baru tidur beberapa detik saja?" jawab Nino. "Oh, iya, makhluk dari planetku hanya membutuhkan tidur 15 sampai 30 detik saja dalam 1000 tahun." Alien itu pun keluar dan terbang kembali ke angkasa melalui jendela kamar tidur. Coba tebak, siapa sekarang yang tidak akan bisa tidur karena telah menyaksikan peristiwa luar biasa tersebut? Sumber SerupaBerita video cerita cinta, musik, dan sepak bola ala Bob Marley yang menggemari Santos dan Tottenham Hotspur
Penelitianini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis citraan dan fungsi citraan pada novel fantasi Nataga the Little Dragon karya Ugi Agustono. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kajian 2Bab Memahami dan Mencipta Cerita Fantasi Sumber Gambar Contoh Cerita FantasiKOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi unsur-unsur cerita fantasi yang dibaca dan didengar Menceritakan kembali isi cerita fantasi yang dibaca dan didengar Menelaah struktur dan kebahasaan cerita fantasi yang dibaca dan didengar Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasaBahasa Indonesia 43PENGANTAR Cerita fantasi merupakan salah satu genre cerita yang sangat penting untuk melatih Foto pribadi Berfantasi secara aktif bisa mengasah kreativitas. Kamu bisa menjadi penulis hebat. Harry PotterGambar Cerita Fantasi termasuk cerita fantasy yang sangat Pulau Komodo Di Indonesia kita memiliki penulis hebat yang menulis berbagai cerita fantasi. Di antara penulis hebat cerita fantasi itu adalah Ugi Agustono dan Joko Lelono. Ugi Agustono menulis cerita fantasi berdasarkan pengamatan terhadap komodo dan suasana di pulau Komodo. Joko Lelono juga menulis cerita fantasi dengan nuansa lokal. Kamu juga dapat belajar menulis fantasi dengan belajar secara tekun dan tidak takut berkreasi. Kamu dapat seperti aktif yaitu fantasi yang Fantasi pasif yaitu fantasi yangdikendalikan oleh pikiran dan tidak dikendalikan, jadi seolah-kemauan olah orang yang berfantasi hanya pasif sebagai wadah ContohSeorang perancang, pelukis, dan Melamunpenulis44 Kelas VII SMP/MtsTuhan sudah menganugerahkan kemampuan berfantasi sebagai sumber kreativitas. Ayo kamu manfaatkan! Kalau tekun berlatih pasti bisa. Gurumu akan memfasilitasi kamu untuk mengasah kreativitas dan menjadi penulis hebat!Sumber Fantasi sumberCerita FantasiA. Mengidentifikasi Unsur Cerita Fantasi1. Mengidentifikasi Karakteristik Unsur Pembangun Cerita FantasiGurumu akan memandu untuk membaca contoh cerita fantasi dari buku siswaini atau ditambahkan cerita fantasi lain. Jika gurumu menggunakan teks dalambuku siswa ini, bacalah cerita fantasi berikut! Kamu akan mengenali dulumengapa sebuah cerita dikategorikan sebagai cerita fantasi? Ikuti kegiatanberikut!Bacalah bagian cerita fantasi bagian novel Indonesia berikut!Cerita Fantasi 1 KEKUATAN EKOR BIRU NATAGA oleh Ugi Agustono Seluruh pasukan Nataga sudah siap hari itu. Nataga membagi tugas kepada seluruh panglima dan pasukannya di titik-titik yang sudah ditentukan. Seluruh binatang di Tana Modo tampak gagah dengan keyakinan di dalam hati, mempertahankan milik mereka. Hari itu, sejarah besar Tana modo akan terukir di hati seluruh binatang.. Mereka akan berjuang hingga titik darah penghabisan untuk membela tanah air Indonesia 45Saat yang ditunggu pun tiba. Mulai terlihat bayangan serigala-serigala yang hendak keluar dari kabut. Jumlah pasukan cukup banyak. Nataga dan seluruh panglima memberi isyarat untuk tidak panik. Pasukan siluman serigala mulai menginjak Pulau Tana Modo, susul- menyusul bagai air. Tubuh mereka besar-besar dengan sorot mata tajam. Raut wajah mereka penuh dengan angkara murka dan kesombongan, disertai lolongan panjang saling bersahutan di bawah air hujan. Mereka tidak menyadari bahaya yang sudah mengepung. Semua binatang tetap tenang menunggu aba-aba dari Nataga. “Serbuuuu …!” teriak Nataga sambung-menyambung dengan seluruh panglima. Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget, tak percaya. Cukup banyak korban yang jatuh di pihak serigala karena lemparan bola api. Namun, pemimpin pasukan tiap kelompok serigala langsung mengatur kembali anak buahnya pada posisi siap menyerang. Mereka tertawa mengejek binatang-binatang ketika banyak bola api yang padam sebelum mengenai tubuh mereka. Bahkan dengan kekuatan mereka, mereka meniup bola api yang terbang menuju arah mereka. “Hai ....! Tak ada gunanya kalian melempar bola api kepada kami!” Seru serigala dengan sorot mata merah penuh amarah. Binatang-binatang tidak putus asa. Namun, pasukan serigala dalam jumlah dua kali lipat bahkan lebih dari pasukan binatang, mulai bergerak maju, seolah hendak menelan binatang-binatang yang mengepung. Binatang-binatang yang pantang menyerah juga tidak takut dengan gertakan para serigala. “Gunakan kekuatan ekormu, Nataga!” bisik Dewi Kabut di telinga Nataga. Nataga sempat bingung dengan kata-kata Dewi Kabut. Karena banyak bola api yang padam, Nataga segera memberi aba-aba berhenti melempar dan mundur kepada seluruh pasukan. Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang seluruh binatang di Tana Modo, segera melesat menyeret ekor birunya. Mendadak, ekor Nataga mengeluarkan api mengibaskan api pada ekornya yang keras, membentuk lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, rayap, dan para tikus. Lalu, ia melompat bagai kilat dan mengepung serigala dalam46 Kelas VII SMP/Mtsapi panas. Kepungan api semakin luas. Serigala-serigala tak berdaya menghadapi kekuatan si ekor biru. Teriakan panik dan kesakitan terdengar dari serigala-serigala yang terbakar. Nataga tidak memberi ampun kepada para serigala licik itu. Selesai pertempuran Nataga segera menuju ke atas bukit, bergabung dengan seluruh panglima. Levo, Goros, Lamia, Sikka, dan Mora memandang Nataga dengan haru dan tersenyum mengisyaratkan hormat dan bahagia. Ugi Agustono The Little DragonContoh 2 kutipan bagian Novel Cerita Fantasi Buku Anak Rembulan Negeri Misteri di Balik Pohon Kenari Anak Rembulan Penulis Djokolelono Amati ringkasan novel cerita fantasi berikut! Nono, si Anak Rembulan, berangkat sendiri berlibur ke Wlingi, tempat tinggal Mbah Sastro. Ia selalu suka liburan di sana, karena ia bisa bersepeda keliling Wlingi dan bermandi-mandi di Sungai Lekso yang menyegarkan. Tak jarang juga Nono membantu Mbah Mas yang punya warung makan di Stasiun Wlingi. Suatu hari, Nono ditugaskan untuk membeli tahu goreng ke Njari, ke tempat Mbah Pur, kakek buyutnya. Nono pun berangkat dengan sepeda. Nono mengambil jalan pintas menuju Njari. Di tengah perjalanan, ia berhenti sejenak untuk melihat sebatang pohon kenari besar di tepi Kali Njari yang pernah diceritakan oleh Mbah Pur. Menurutnya, dahulu ada seorang anak bernama Trimo yang menghilang di dalam pohon kenari itu. Trimo menghilang ketika ia sedang berlindung dari serangan Belanda. Ia lenyap begitu saja, seolah-olah pohon besar itu telah menelannya. NonoBahasa Indonesia 47beristirahat dan merendam kakinya di Kali Njari yang dangkal. Sepedanyadiparkirkan di pohon kenari tadi. Namun, ketika ia kembali, sepeda itu tidakada. Ia pun dikejutkan dengan kedatangan seorang anak bernama Trimoyang memperingatkannya untuk bersembunyi. Akan tetapi, Kapitan d’Jareedengan mudahnya dapat menemukan tempat persembunyian Nono bahwa ia sedang berada di zaman Belanda. Pohon kenaribesar tadi menghilang, digantikan oleh tenda-tenda, gerobak, kuda, sertaorang-orang dan pasukan Belanda yang tiba-tiba berdiri nyaris dihukum gantung gara-gara kaus Manchester United yangdikenakannya saat itu. Setelah itu, dia terperangkap di Warung MbokRimbi yang merupakan jelmaan iblis, berkawan dengan kelompok SemutHitam yang ternyata adalah segerombolan pencuri. Nono juga bertemulegenda Gunung Kelud, Mahesasuro dan Lembusuro, berjumpa denganSaarce si putri Belanda yang dapat mengubah dirinya menjadi burungkenari, dan berhadapan dengan Sri Ratu yang dijuluki Setan Merah’karena kekejamannya. Tiba-tiba Nono diminta untuk memimpin perangyang disebabkan oleh konspirasi orang-orang dalam kerajaan. Dikutip dari membaca kedua kutipan cerita fantasi tersebut, isilah tabel berikut! Tokoh Rangkaian PeristiwaNagataNono48 Kelas VII SMP/MtsIdentifikasi Sumber Cerita Sumber Cerita cerita 1 Sumber Cerita fantasi 2Komodo dan kondisi pulau komodo Kota Blitar Wligi, sejarah perang zaman penjajahan Belanda, legenda Gunung Kelud, Mahesasuro dan LembusuroJadi sumber cerita fantasi dapat berupa kondisi nyata yang yang dimunculkan dalam ceritaTulislah keajaiban tokoh dan peristiwa ajaib yang dialami tokoh pada tabelberikut! Hal Teks 1 Teks 2Keajaiban tokoh Komodo bisa melatih Saarce si putri Belanda anak buahnya yang dapat mengubah menyerang siluman dirinya menjadi burung serigala kenari Nono ...........................Peristiwa aneh/ ajaibDaftarlah latar apa saja yang digunakan pada cerita fantasi? Latar Teks 1 Teks 2Tanah Moda Kota Wlingi saat ini, zaman BelandaDiskusikan apa ciri alur dan latar pada cerita fantasi?Dari kegiatan yang kamu lakukan, simpulkan ciri umum cerita dalam kelompokmu! Bahasa Indonesia 49Bandingkan hasil diskusimu dengan paparan berikut! Telaahlah apa perbedaandan persamaan hasil diskusimu dengan kotak info berikut! Kotak Info Ciri Umum Teks Narasi Narasi merupakan cerita fiksi yang berisi perkembangan kejadian/ peristiwa. Rangkaian peristiwa dalam cerita disebut alur. Rangkaian peristiwa dalam cerita digerakkan dengan hukum sebab-akibat. Cerita berkembang dari tahap pengenalan apa, siapa, dan dimana kejadian terjadi,timbulnya pertentangan, danpenyelesaian/akhir cerita. Rangkain cerita ini disebut alur. Tokoh dan watak tokoh merupakan unsur cerita yang mengalami rangkaian peristiwa. Narasi memiliki tema/ ide dasar cerita yang menjadi pusat pengembangan cerita. Tema dapat dirumuskan dari rangkaian peristiwa pada alur cerita. Amanat merupakan unsur cerita yang menjadi pesan pengarang melalui ceritanya. Amanat berkaitan dengan nilai-nilai kehidupan yang dapat disimpulkan dari isi ciri umum cerita fantasi sebagai salah satu jenis teksnarasi? Ada keajaiban/ keanehan/ kemisteriusan Cerita mengungkapkan hal-hal supranatural/ kemisteriusan, keghaiban yang tidak ditemui dalam dunia nyata. Cerita fantasi adalah cerita fiksi bergenre fantasi dunia imajinatif yang diciptakan penulis. Pada cerita fantasi hal yang tidak mungkin dijadikan biasa. Tokoh dan latar diciptakan penulis tidak ada di dunia nyata atau modifikasi dunia nyata. Tema fantasi adalah majic, supernatural atau Kelas VII SMP/MtsIde cerita Ide cerita terbuka terhadap daya hayal penulis, tidak dibatasi olehrealitas atau kehidupan nyata. Ide juga berupa irisan dunia nyata dandunia khayali yang diciptakan pengarang. Ide cerita terkadang bersifatsederhana tapi mampu menitipkan pesan yang ceritafantasi adalah majic, supernatural atau futuristik. Contoh, pertempurankomodo dengan siluman serigala untuk mempertahankan tanahleluhurnya, petualangan di balik pohon kenari yang melemparkan tokohke zaman Belanda, zaman Jepang, kegelapan karena tumbukan meteor,kehidupan saling cuek dalam dunia teknologi canggih pada 100 tahunmendatang,Menggunakan berbagai latar lintas ruang dan waktu Peristiwa yang dialami tokoh terjadi pada dua latar yaitu lataryang masih ada dalam kehidupan sehari-hari dan latar yang tidak tidakada pada kehidupan sehari-hari. Alur dan latar cerita fantasi memilikikekhasan. Rangkaian peristiwa cerita fantasi menggunakan berbagailatar yang menerobos dimensi ruang dan waktu. Misalnya, tokoh Nonobisa mengalami kejadian pada beberapa latar latar waktu liburan diWligi, latar zaman Belanda, dan sebagainya. Jalinan peristiwa pada ceritafantasi berpindah-pindah dari berbagai latar yang melintasi ruang unik memiliki kesaktian Tokoh dalam cerita fantasi bisa diberi watak dan ciri yang unikyang tidak ada dalam kehidupan sehari-hari. Tokoh memiliki kesaktian-kesaktian tertentu. Tokoh mengalami peristiwa misterius yang tidakterjadi pada kehidupan sehari-hari . Tokoh mengalami kejadian dalamberbagai latar waktu. Tokok dapat ada pada seting waktu dan tempatyang berbeda zaman bisa waktu lampau atau waktu yang akan datang/futuristik.Bersifat fiksi Cerita fantasi bersifat fiktif bukan kejadian nyata. Cerita fantasi bisadiilhami oleh latar nyata atau objek nyata dalam kehidupan tetapi diberifantasi. Misalnya, latar cerita dan objek cerita Ugi Agustono diilhami hasilBahasa Indonesia 51observasi penulis terhadap komodo dan Pulau Komodo. Tokoh dan latardifantasikan dari hasil observasi objek dan tempat nyata. Demikian jugaDjoko Lelono memberi fantasi pada fakta kota Wlingi Blitar, zamanBelanda, Gunung Penggunaan sinonim dengan emosi yang kuat dan variasi kata cukupmenonjol. Bahasa yang digunakan variatif, ekspresif, dan menggunakanragam percakapan bukan bahasa formal.KegiatanDari paparan di atas diskusikan apa bukti bahwa teks tersebut dapatdikategorikan sebagai cerita fantasi?2. Mengidentifikasi Jenis Cerita FantasiBerdasarkan latar cerita, cerita fantasi dibedakan menjadi tiga kategori yaitulatar lintas waktu masa lampau, latar waktu sezaman, latar lintas waktufuturistik masa yang akan datang . Tulislah bukti dan alasan pernyataan padatabel berikut!Bacalah kembali ringkasan isi cerita fantasi di atas dan isilah tabel berikut! Teks Kategori Alasan/ buktiRingkasan cerita Latar waktu sezamanfantasi 1Ringkasan cerita Latar lintas waktufantasi 2 masa kini dan masa lampau52 Kelas VII SMP/MtsCerita fantasi ada yang berisi fantasi pada semua unsur cerita tokoh fantasi,latar fantasi, peristiwa juga fantasi tidak terjadi pada dunia nyata. Selainitu, cerita fantasi bisa menggunakan nama-nama dalam kehidupan nyata,menggunakan nama tempat yang ada dalam dunia nyata, atau peristiwapernah terjadi pada dunia penjelasan tersebut berikan komentar untuk pengelompokkancerita fantasi berikut! Teks Kategori Alasan/ buktiRingkasan cerita Cerita fantasi totalfantasi 1Ringkasan cerita Cerita fantasi irisanfantasi 2Berdiskusilah untuk menemukan jenis cerita hasil diskusimu dengn kotak info berikut! Apa persamaan danperbedaannya? Kotak Info Jenis Cerita Fantasi Cerita Fantasi Total dan Irisan Jenis cerita fantasi berdasarkan kesesuaiannya dalam kehidupan nyata ada dua kategori fantasi total dan fantasi sebagian irisan. Pertama, kategori cerita fantasi total berisi fantasi pengarang terhadap objek/ tertentu. Pada cerita kategori ini semua yang terdapat pada cerita semua tidak terjadi dalam dunia nyata. Misalnya, cerita fantasi Nagata itu total fantasi penulis. Jadi nama orang, nama objek, nama kota benar-benar rekaan pengarang. Kedua, cerita fantasi irisan yaitu cerita fantasi yang mengungkapkan fantasi tetapi masih menggunakan nama-nama dalam kehidupan nyata, menggunakan nama tempat yang ada dalam dunia nyata, atau peristiwa pernah terjadi pada dunia nyata. Bahasa Indonesia 53Cerita fantasi Sezaman dan Lintas Waktu Berdasarkan latar cerita, cerita fantasi dibedakan menjadi dua kategori yaitu latar lintas waktu dan latar waktu sezaman. Latar sezaman berarti latar yang digunakan satu masa fantasi masa kini, fantasi masa lampau, atau fantasi masa yang akan datang/ futuristik. Latar lintas waktu berarti cerita fantasi menggunakan dua latar waktu yang berbeda misalnya, masa kini dengan zaman prasejarah, masa kini dan 40 tahun mendatang/ futuristik .B. Menceritakan Kembali Isi Cerita Fantasi yang Dibaca/ Didengar1. Menentukan Tokoh, Latar, dan Urutan PeristiwaBacalah cerita fantasi berikut!Cerita Fantasi 1 Ruang Dimensi Alpha Karya Ratna Juwita “Kau harus membawanya kembali!” Erza berteriak kalang kabut. Aku gugup. Bingung. Tak tau apa yang harus kuperbuat, sedangkan manusia dengan wajah setengah kera itu memandang sekeliling. Manusia purba itu menemukanku ketika aku memasuki dimensi alpha. Tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 jam. “Aku harus membawa dia kembali!” teriakku. Erza menghempaskan tubuhnya pada meja kontrol laboratorium dengan kesal. Ardi berteriak lantang ”Jangan main-main Don!” Ardi menatapku dengan tajam. “Padahal..,” Erza tercekat, “Aku tahu Er kita tinggal punya waktu 8 jam”. Aku terus berusaha meyakinkan sabahat- sahabatku. “ Jika kamu mengembalikan manusia purba melebihi 8 jam, berarti tamat riwayatmu.” Kembali Erza dan Ardi menatapku Kelas VII SMP/MtsAku mengotak-atik komputer Luminaku dengan cepat. Aku memutuskan untuk tetap mengembalikan manusia purba itu. “Sistem oke!” Manusia purba itu harus hidup. Setiap mahkluk berhak untuk hidup. Aku yang membawanya, aku juga yang harus mengembalikannya. Orang tuaku tak pernah mengajarkanku untuk melarikan diri sesulit apapun masalah yang kuhadapi. Ku klik tombol run’ pada layar monitor Lumina di depanku dan diikuti gelombang biru mirip Aurora memenuhi ruangan. Pagar Asteroid terbuka lebar, memberikan ruang cukup untuk kulewati bersama manusia purba itu. Ruangan penuh asap dengan pohon-pohon yang meranggas. Hampir 8 jam, manusia purba tetap memegang tanganku. Kurang 10 menit aku lepaskan tangan manusia purba. Kujabat erat dan aku lari menuju lorong dimensi alpha. Kurang 10 menit lagi waktu yang tersisa dan aku masih di lorong dimensi alpha. Aku berpikir ini takdir akhir hidupku. Tiba-tiba kudengar teriakan keras dan goncangan hebat. Aku terlemapar kembali ke laboratoriumku. Alarm berbunyi. Gelombang dimensi alpha semakin mengecil. Badanku lemas seakan rontok semua sendiku. Aku menengadah dan kulihat sahabat-sahabatku mengelilingiku. Semua alat di laboratorium ini pecah berantakan. Tinggal laptop Luminaku yang masih menyala. “Ardi maafkan aku! Maaf telah merusak labolatorium untuk penelitian ini,” kataku mengiba. “Gak apa-apa asalkan dirimu bisa selamat,” Ardi memelukku dengan erat. Kulihat Erza membawa air minum untukku. Tidak menyangka aku bisa berhasil dikembalikan dan hidup lagi secara biasa. Manusia purba itu juga berhasil kembali ke habitatnya pada 500 tahun sebelum masehi. Aku dapat melihatnya dengan jelas di layar laptop. Manusia purba itu tersenyum sambil melambaikan tangan ke tabel berikut berdasarkan pemahamanmu!Uraikan isi cerita fantasi dengan bahasa sendiri denga menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! a. Urutkan kejadian yang dialami Doni pada cerita tersebut! b. Bagaimana proses terlemparnya Doni ke lorong dimensi Alpha?Bahasa Indonesia 55c. Siapa tokoh dan bagaimana watak tokoh yang ada pada cerita?Isilah tabel berikut! Nama Tokoh Watak Tokoh Bukti pada teksErzaDoniArdid. Kelompokkan kejadian mana yang mungkin terjadi di dunia nyata dan mana yang tidak mungkin terjadi dalam dunia nyata! Cerita Fantasi 2 Berlian Tiga Warna Oleh Fanisa Miftah Riani Anika menemukan tiga kotak berwarna ungu, biru, dan kuning dikamar ibunya. Kata ibunya jika ada tiga sahabat yang menyukai warnaseperti pada kotak itu akan mendapatkan petualangan indah dan sekaligusmendapatkan berlian itu. Tapi waktu yang diberikan untuk berp­ et­ual­anghanya satu jam. Anika menyukai warna ungu. Tamika, teman dekat Anika,menyukai warna biru. Dan Chika menyukai warna kuning. “Saya ingin mencoba petualangan indah itu Bu. Saya punya sahabatyang menyukai warna itu,” Anika meyakinkan ibunya. Dengan kesepakatan ketiga sahabat itu berkumpul di rumah pukul 6 mereka semua masuk ke kamar Anika yang serba Biru. Dikamar Anika serasa ada di langit. “Ayo kita buka kotak masing-masing sesuai dengan warna kita buka satu… dua… tiga!!!” “WAWWWWW,” lima detik kemudian mereka terl­empar di gerbangsebuah kerajaan. Mereka terkejut karena di hadapannya berdiri seorangratu yang seluruh tubuhnya dihiasi Kelas VII SMP/Mts“Selamat datang di negeri kami, peramal kerajaan mengatakanbahwa akan datang tiga anak yang akan menyelamatkan putri kami. Sayamempunyai anak yang bernama Candy. Ia tertidur sejak dua tahun yanglalu dikarenakan ia memakai tiga kalung berlian sekaligus,” Setetes airmata pun jatuh dari wajah Sang Ratu. “Tolong selamatkan puteriku,” “Ta…ta…tapi…” Cika dan Tamika memprotes bersamaan karenamereka berdua membayangkan akan bersenang-senang dalampetualangannya. “Cika, Tamika ayo kita tolong Puteri, mereka sedang menghadapimasalah,” Anika mantap menjawab sambil menarik dengan paksa keduatangan sahabatnya yang masih ragu. “Itu puteri Candy,” Anika berlari menuju puteri tempat tidur ragu Tamika dan Cika ikut mendekat. “Ayo kita ambil sesuai warna!” Anika menjelaskan. “Baik!” JawabTamika dan Cika serempak. Setelah itu… “Hoooaaii…” Putri Candy menguap. Pelan-pelan matanya terbuka. “Oh! Terima kasih! Terima kasih! Sebagai hadiahnya ambil ini!” Ratumemeluk ketiga gadis itu lalu memberikan tas yang lumayan besar. “Terimalah ini sebagai sebagai ungkapan terima kasih kami,” Ratuberucap penuh haru. Dengan cepat Tamika dan Chika menyahut tas yangdiberikan Ratu. Tapi mereka berdua tidak kuat mengangkat tas besar itu. “Waktu kita tinggal 15 menit lagi kita harus segera pergi,” Anikaberrteriak. “Tapi tas berisi berlian ini tidak bisa kita bawa,” kata Tamika dan Chikahampir bersamaan. “Tinggalkan saja tas itu yang penting kita harus keluar dari kerajaanini,” tegas Anita. Anika menarik kedua tangan sahabatnya untuk menyatukan ketigakotak berlian tiga warna. Dan buuumm...! Mereka terlempar kembali ke atas tempat tidurAnika. “Gagal total petualangan kita karena kita meninggalkan satu tas besarisi berlian itu,” Tamika berteriak ke arah Indonesia 57“Kamu menyia-nyiakan rejeki yang ada di depan kita,” Chikamenimpali dengan keras. Anika dengan tenang memegang kedua tangan sahabatnya. “Kita tidak gagal dan kita tidak sia-sia. Kita telah berhasil menolongorang dan menyelamatkan diri kita sendiri. Untuk apa setumpuk berliantapi riwayat kita tamat?” Anika menggenggam erat tangan dan Chika menyambut erat genggaman tangan Anika. Ketigasahabat itu saling Unsur Instrinsik CeritaUraikan isi cerita fantasi dengan bahasa sendiri dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! a. Urutkan kejadian yang dialami Anika pada cerita tersebut? b. Bagaimana proses petualangan Anika dan teman-temannya? Bagaimana watak tokoh yang ada pada cerita? Isilah tabel berikut! Nama Tokoh Watak Tokoh Bukti pada teksAnikaIbu AnikaTamikaCikac. Pesan apa yang akan disampaikan pengarang melalui ceritanya?d. Kelompokkan kejadian mana yang mungkin terjadi di dunia nyata dan mana yang tidak mungkin terjadi dalam dunia nyata!58 Kelas VII SMP/Mts2 Menceritakan Kembali secara Berantai Isi Teks!Berkelompoklah dan ceritakan isi cerita fantasi dengan bahasamu Isi cerita kegiatan ini kamu akan menceritakan kembali isi cerita fantasi secaraberantai. Sumber Foto pribadi Gambar Menceritakan secara berantaiBerdasarkan ringkasan urutan peristiwa cerita fantasi di atas, lakukanlah hal-hal berikut!1. Membentuk kelompok yang terdiri atas 5 atau 6 orang satu kelompok!2. Tiap kelompok diundi untuk ke depan kelas atau di luar kelas tiap anggota ditempel kertas bernomor 1-5.3. Guru memerintahkan nomor yang disebut untuk memulai menceritakan isi cerita. Guru akan menghentikan dan berpindah pada nomor yang lain untuk melanjutkan isi cerita. Selama satu kelompok tampil, siswa kelompok lain menilai dengan format berikut!No Yang Diamati Skor Skor 23 1 41 Kelancaran penceritaan2 Ketepatan isi dengan cerita yang dibaca3 Intonasi dan kejelasan lafal4 Kekompakan5 Kepercayaan diri Bahasa Indonesia 59Keterangan4 = semua anggota kelompok melakukan secara tepat3 = sebagian besar anggota kelompok melakukan secara tepat2 = tepat sebagian kecil anggota kelompok melakukan secara tepat1 = semua anggota melakukan secara tidak tepatC. Menelaah Struktur dan Bahasa Cerita Fantasi1. Menelaah Struktur Cerita FantasiAmati tabel berikut. Judul Belajar dengan Gajah MadaOrientasi Minggu pagi yang cerah Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswaMengenalkan pilihan dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas latar, tokoh pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan “Tolooong,“ tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang beradaTimbul masalah tidak jauh dari tempat itu segera berlari masalah Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. memuncak Dengan reflek Ardi dan Dani menarik berusaha menolong Handi. Tapi “Aaahh...! terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu. “Dimana kita??” Ardi bertanya sambil menatap tembok sekelilingnya yang memancarkan kemilau keemasan. “Tempat apa ini?” Handi dan Dani bertanya hampir Kelas VII SMP/MtsTiba-tiba, di hadapan mereka, muncul laki-laki Komplikasibertubuh kekar. Timbul masalah “Kalian bertiga saya panggil untuk menemui hingga masalahleluhurmu!” laki-laki tegap itu berujar dengan penuhwibawa. Ketiga anak itu terbelalak. memuncak “Sii aa .. pa Bapak?” sambil gemetar Handimemberanikan diri untuk bertanya. “Aku yang berjanji tak akan makan buah palapasebelum Nusantara bersatu,” jawab laki-laki itu denganmata tajam menatap ke arah tiga anak yang masihketakutan itu. “Gaajah Maada ...!” suara ketiganya seperti tercekat. “Ya benar akulah Gajah Mada yang sejak mudaberusaha keras berlatih untuk menjadi orang berguna,”suara laki-laki itu dengan sangat berwibawa. “Apa yang sudah kamu lakukan untuk menyiapkandirimu agar menjadi orang berguna,” mata laki-laki itulekat menatap Handi. Kemudian dia beralih memegangbahu Ardi dan Dani. “Saya berusaha menjadi juara kelas dengan belajartiap hari,” Ardi menjawab agak terbata-bata. “Saya belajar tiap malam sehingga saya selalurangking satu di sekolah,” Handi menyahut. “Saya les semua mata pelajaran sehingga selalumendapat prestasi Matematika tertinggi di kelasku,”Dani menimpali jawaban teman-temannya. “Belum cukup, kalian semua harus menambahkanjawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikanke tempat semula,” laki-laki itu semakin anak itu berpikir keras untuk mengungkapkanhal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini. Setelahsatu jam berpikir keras Handi membuka pembicaraan. “Saya selalu berusaha untuk tidak terlambat datangke sekolah dan menyelesaikan tugas tepat waktu,”Handi memulai mengajukan Indonesia 61“Saya berusaha bekerja keras dan tidak mencontek Resolusiwaktu ujian,” kata-kata Ardi meluncur deras. Penyelesaian “Saya mendengarkan teman yang berbeda masalahpendapat dan meresponnya dengan santun,” Danibertutur dengan lancar. Selesai Dani menyelesaikan kalimatnya, terdengardentuman keras. Buuuum...! Seakan ada yangmengangkat mereka bertiga tiba-tiba sudah kembaliberada di area Candi Trowulan tempat merekamelakukan pengamatan. Ketiganya mengusap tidak percaya mereka saling berangkulan. “Benar kata Gajah Mada tadi...” Handi berucap lirih. “Iya kita tidak cukup hanya hanya dengan pintar”Ardi berkata hampir tak terdengar. “Ya kita harus memiliki perilaku yang baik...” Daniberteriak lantang sambil menyeret kedua temannyamenuju area candi yang harus diamati. Mereka bertigabertekad menyelesaikan tugasnya tepat waktu. Sepertibiasanya mereka bekerja keras untuk menghasilkansebuah Menguraikan Ciri Bagian-bagian Struktur Cerita FantasiDari mengamati tabel sruktur di atas diskusikan ciri/ karakteristik bagian-bagian struktur tersebut!Bagian Isiorientasi Pengenalan tokoh, latar ceritakomplikasiresolusi62 Kelas VII SMP/MtsDiskusikan ciri tiap bagian struktur cerita fantasi dari segi isi berdasarkancontoh pola pengembangan cerita fantasi di atas!Bandingkan hasil diskusimudengan kotak info berikut! Orientasi ciri isi pengenalan tokoh, latar, watak tokoh, dan konflik Komplikasi ciri isi Berisi hubungan sebab akibat sehingga muncul masalah hingga masalah itu memuncak. Resolusi ciri isi Berisi penyelesaian masalah dari konflik yang Menelaah Variasi Pengungkapan Struktur Cerita FantasiPengembangan struktur bisa dilakukan dalam berbagai contoh pola pengembangan struktur cerita fantasiBagian Teks Contoh Pola Pengembanganorientasi Dikembangkan dari deskripsi latar Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandanginya satu persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu hal yang membedakan ketiga rumah itu. Warna pintunya. Setiap pintu mengikuti gradasi warna seperti yang kulihat di cuctom calor laptopku. Dikembangkan dari pengenalan tokoh Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya tempat baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi ia datang bukan untuk mengganggu. Bahasa Indonesia 63komplikasi Dikembangkan dari pengenalan konflik “Kau harus membawanya kembali!” Erza berteriak kalang kabut. Aku gugup. Bingung. Tak tau apa yang harus kuperbuat, sedangkan manusia dengan wajah setengah keraitu memandang sekeliling. Manusia purba itu menemukanku ketika aku menelitinya dan tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 jam. Dikembangkan dengan menghadirkan tokoh lain Tiba-tiba seorang alien yang berukuran lebih besar datang. Perutnya buncit dan bibirnya berwarna merah. Matanya merah. Alien berhidung besar itu tiba-tiba mengeluarkan cahaya merah dari tangannya yang membuat alien kecil kepanasan. Dikembangkan dengan mengubah latar Laut yang tadinya tenang dan berwarna biru muda kehijauan bergelombang berbuih. Gerakan air itu menandakan sedang ada yang terjadi di dunia samudera. Aku harus memeriksa apa yang terjadi. Aku tak ingin melihat warga bumi terluka karena pertempuran samudera. Dikembangkan dengan melompat pada zaman yang berbeda masa lampau atau masa depan Di tengah saya asyik mengamati candi, tiba-tiba bumi bergoncang dan bluuum! Saya terdorong ke sebuah tempat kemilau yang serba keemasan. Baunya harum dan indah. Sebuah kerajaan megah ada di Kelas VII SMP/Mtsresolusi Dikembangkan dengan lompatan waktu Dua tahun kemudian, Farta telah sampai di galaksi Andromeda dan bertemu dengan Ozi. Ia akhirnya menemukan saudaranya di planet yang berbeda. Perjalannya tak sia-sia. Dikembangkan sebab- akibat yang unik Setelah saya menyebutkan semua perilaku baik yang pernah saya lakukan, pintu terbuka. Dan tanpa kuduga saya sudah berada di depan meja belajarku. Akhirnya, Doni bisa kembali ke dunia asalnya. Dikembangkan dengan surprise kejutan “Hoooaaii….” Putri Candy menguap. Puteri terbangun dari tiga tahun tidur variasi apa saja yang bisa dilakukan untuk membuat orientasi,komplikasi, dan resolusi!c. Menguraikan Ragam alur CeritaGaris besar rangkaian peristiwa merupakan sebuah cerita atau rangkaianjalinan alur/plot cerita biasanya mengikuti pola seperti bagan di bawah garis besar urutan cerita digambarkan 1 Alur lengkap dimulai dari orientasi yaitu pengenalan latar terjadinya,siapa yang mengalami, muncul masalah, masalah memuncak, rangkaian kejadian KLIMAKS resolusi Bahasa Indonesia 65Bagian Awal Sering juga disebut bagian pengenalan orientasi, fungsinya adalah mengantarkan cerita. Pada bagian ini dikenalkan latar cerita, tokoh dan watak-wataknya. Bagian Tengah Merupakan rangkaian kejadian/peristiwa hingga ke bagian klimaks atau inti cerita. Saat masalah utama diceritakan. Bagian Akhir Bagian ini menjawab masalah utama, tentu saja dijawab dalam bentuk rangkaian peristiwa/kejadian juga. Bagian terakhir adalah kesimpulan dan penutup 2 dimulai dari munculnya masalah, masalah memuncak, dan ditutupdengan pemecahan terjadi masalah KLIMAKS resolusiContoh alur 3pengenalan rangkaian kejadian KLIMAKS66 Kelas VII SMP/Mtsd. Membuat Telaah Teks Cerita dari Segi StrukturnyaBuatlah telaah struktur teks fantasi dengan melengkapi paparan berikut!Cerita Belajar dari Gajahmada Cerita fantasi yang berjudul Belajar dari Gajahmada memiliki bagian struktur cerita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi, dan resolusi. Alur dimulai dari orientasi, komplikasi, dan diakhiri resolusi. Bagian orientasi berupa ...................................................................................................................... .................................................................................................................. ................. Bagian komplikasi berupa .................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Bagian resolusi berupa ........................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Cerita fantasi tersebut menggunakan latar lintas waktu. Cerita dimulai dengan latar Candi Penataran kemudian tokoh mengalami peristiwa ajaib yang membawa para tokoh ke zaman Kerajaan Tiga Warna Cerita fantasi yang berjudul ................................. memiliki bagian struktur cerita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi. Bagian-bagian itu disajikan berurutan mulai dari orientasi, komplikasi, dan resolusi. Bagian orientasi berupa ...................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................Bahasa Indonesia 67e. Menguraikan Prinsip Penggunaan Bahasa pada Cerita Fantasi a. Diskusikanlah ciri penggunaan bahasa pada cerita fantasi, baik pada bagian orientasi, komplikasi, maupun resolusi! b. Bandingkanlah hasil diskusimu dengan kotak info! Kotak Info Ciri kebahasaan pada Cerita Fantasi a Penggunaan kata ganti dan nama orang sebagai sudut pandang penceritaan aku, mereka, dia, Erza, Doni b Penggunaan kata yang mencerap panca indera untuk deskripsi latar tempat, waktu, suasana Contoh deskripsi latar tempat Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Emas dan berlian bertaburan di dinding rumah itu. Laboratorium berantakan. Semua peralatan pecah. Aneh hanya laptopku yang masih menyala. Latar suasana Setetes air mata pun jatuh dari wajah Sang Ratu. Tak sepatah kata pun terdengar dari bibirnya. Kamar yang megah ini terasa sunyi dan penuh kesedihan. Latar waktu Tengah malam tak ada bintang di langit itu. Mendung hitam nampak mengumpal. Lolongan anjing bersahut-sahutan menyambut malam yang semakin larut. c Menggunakan pilihan kata dengan makna kias dan makna khusus. Contoh 1 Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus Kelas VII SMP/Mtsd kata sambung penanda urutan waktu Kata sambung urutan waktu setelah itu, kemudian, sementara itu, bersamaan dengan itu, tiba-tiba, ketika, sebelum, dan sebaginya. Penggunaan kata sambung urutan waktu untuk menandakan datangnya tokoh lain atau perubahan latar, baik latar suasana, waktu, dan tempat. Contoh • Setelah buku terbuka aku terseret pada masa lampau. • Dua tahun kemudian, Farta telah sampai di Planet Mars dan bertemu dengan Tatao. • Akhirnya, Farta dapat menyelamatkan diri dari terkaman Penggunaan kata/ ungkapan keterkejutan Penggunaan kata/ ungkapan keterkejutan berfungsi untuk menggerakkan cerita memulai masalah Contoh • Tiba-tiba seorang alien yang berukuran lebih besar datang. • Tanpa diduga buku terjatuh dan halaman terbuka menyeret Nabila pada dunia lain. • Di tengah kebahagiaannya datanglah musibah Penggunaan dialog/ kalimat langsung dalam cerita “Raksasa itu mengejar kita!” teriak Fona kalang kabut. Aku ternganga mendengar perkataan Fona. Aku segera telaah cerita fantasi yang berjudul Kekuatan Ekor Biru Nagata darisegi bahasa yang digunakan! Lengkapi paparan. berikut! Bahasa yang digunakan pada cerita Kekuatan Ekor Biru Nagata banyak menggunakan kata konkret untuk menggambarkan tokoh dan situasi dalam cerita. Contoh penggambaran menyeramkan dari pasukan serigala digambarkan dengan kata konkret dengan pilihan kata yang tepat dipaparkan Indonesia 69Pasukan siluman serigala mulai menginjak Pulau Tana Modo, susul-menyusul bagai air. Tubuh mereka besar-besar dengan sorot mata wajah mereka penuh dengan angkara murka dan kesombongan, disertailolongan panjang saling bersahutan di bawah air hujan. Cerita tersebut jugabanyak menggunakan ungkapan dan majas. Ungkapan berjuang hinggatitik darah penghabisan untuk membela tanah air tercinta, terukir indah dihati merupakan bukti bahwa cerita ini menggunakan ungkapan dan majasuntuk menggambarkan suasana Menyunting Cerita dari Segi BahasaKalau sebelumnya banyak membaca karya orang lain, sekarang saatnyaberkreasi! Untuk pemahasan, cobalah sunting bagian-bagian yang dicetaktebal tanpa menulis kembali kata-kata pada bagian tersebut! Perhatikan contohberikut! Sebelum disunting Setelah disunting“Kau harus membawanyakembali!” Erza berteriak “Kau harus membawanyakalang kabut. Aku gugup. kembali!” Erza berteriak kalangBingung. Tak tau apa kabut. Aku berjalan berputar-yang harus kuperbuat, putar. Melihat tak tentu arahsedangkan manusia sambil bernafas besar. Didengan wajah setengah kepalaku muncul berbagaikera itu memandang macam pertanyaan dansekeliling. Manusia purba kemungkinan yang semakinitu menemukanku ketika membuatku pusing. Tak tau apaaku menelitinya dan tanpa yang harus kuperbuat, sedangkankusadari ia mengikutiku. manusia dengan wajah setengahManusia purba itu akan kera itu memandang jika tidak kembali Manusia purba itu menemukankudalam waktu 12 jam. ketika aku menelitinya dan tanpa kusadari ia mengikutiku. Manusia purba itu akan mati jika tidak kembali dalam waktu 12 Kelas VII SMP/MtsFantasikan dan deskripsikanlah bagian yang dicetak tebal! Blumm!!! aku terdorong .................................................masuk pada sebuah kerajaan ........................................................masa lalu. ........................................................ ........................................................ ........................................................ ..........................g. Menelaah Hasil Melengkapi Cerita FantasiBacalah cerita rumpang berikut ini! Orientasi Saya bertiga mendapat tugas untuk mewawancarai pegawai kantor bangunan yang menjadi pemborong bangunan-bangunan megah. Kantor itu dicat merah menyala, mencolok dibandingkan dengan kantor sejenis di kompleks itu. Ketika kami masuk, kami melihat lobi kantor yang cukup berantakan. Meski berantakan, fasilitas di kantor itu lengkap. Masih ada sofa yang bisa dipakai duduk. Di belakang lobi ada ruangan tertutup dengan menyisakan lorong untuk masuk ke lantai atas. Di dinding lorong tertempel gambar bangunan-bangunan yang akan dikerjakan kantor itu. Salah satu gambar bangunan jatuh dan terinjak kakiku. Bumi seperti bergetar dan saya terseret ke dalam bangunan megah yang belum pernah aku kenal. Bangunan itu terus bergetar. Komplikasi Salah satu gambar bangunan jatuh dan terinjak kakiku. Bumi seperti bergetar dan saya terseret ke dalam bangunan megah yang belum pernah aku kenal. Bangunan itu terus bergetar. Kudengar ada yang memanggilku, Kak tolong kami. Tampak sekumpulan anak seragam biru putih berlarian. ...................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................. Bahasa Indonesia 71Resolusi ............................................................................................................................. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........................................................... Cerita Fantasi Rumpang 2 Lanjutkan rangkaian peristiwa berikut! Orientasi Dengan tergesa Meza menuju perpustakaan sekolahnya. Tugas dari guru Bahasa Indonesia harus dikumpulkan siang nanti jam ke 7. Padahal dia belum membaca sama sekali buku biografi yang ditugaskan. Perpustakaan masih sepi ketika Meza memasuki perpustakaan. ........................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .......................................................... Komplikasi Dengan cepat diambilnya sebuah buku biografi yang sudah ada di meja baca. Buku itu nampak sedikit lusuh. Dia membaca buku tentang biografi Bung Tomo. Pada halaman ke sepuluh dia ditarik Bung Tomo diajak berjalan- jalan menyaksikan perjuangan pada 10 Nopember 1945. ................................. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .............................................72 Kelas VII SMP/MtsResolusi ............................................................................................................................. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........................1. Diskusikan dengan temanmu untuk melengkapi cerita di atas sehingga menjadi cerita fantasi yang Telaahlah hasil tulisanmu dari segi struktur dan penggunaan bahasanya!D. Menyajikan Cerita FantasiKalau pada bagian terdahulu kamu membaca dan melengkapi, pada bagian inikamu akan membuat cerita fantasi secara utuh. Sebelum menulis baca paparanberikut!Kalau sebelumnya belajar menulis secara terbimbing, sekarang saatnyaberkreasi secara mandiri untuk menciptakan teks cerita fantasi. Sebelummencipta cerita fantasi bacalah paparan berikut!1. Merencanakan CeritaLangkah Menulis Cerita FantasiLangkah 1 Menemukan Ide PenulisanBagaimana menemukan ide cerita fantasi?Menemukan ide dengan mengamati objek nyata lalu diberi ide cerita fantasi dapat dilakukan dengan melakukan pengamatanterhadap objek/ peristiwa di sekitar kita. Cerita fantasi dalam bentuk novelyang lahir dari pengamatan terhadap komodo dan Pulau Komodo. UgiAgustono membuat cerita fantasi berdasarkan pengamatan terhadap komododan Pulau Indonesia 73Dari mana ide cerita fantasi?Cerita fantasi dapat diperoleh dari pengamatan. Kisah berikut adalah ceritafantasi yang lahir dari pengamatan mendalam suatu daerah dengan kehidupanunik komodo. Ugi Agustono mengadakan pengamatan secara mendalamterhadap Pulau Komodo dengan komodo-komodonya. Dari pengamatantersebut lahirlah cerita fantasi a. Amati alat-alat canggih teknologi tinggi? b. Fantasikan apa yang bisa terjadi pada handphone, email, hal lain yang berkaitan sehingga dihasilkan cerita fantasi!Contoh a. Amati lingkunganmu yang sudah sangat tercemar dengan plastik dan aneka polutan. b. Bayangkan tiba-tiba kamu terlempar ke 100 tahun mendatang dan kondisi lingkungan yang penuh plastik dan lingkungan yang 2 Penggalian Ide Cerita Fantasi dari MembacaIde cerita fantasi juga dapat diperoleh melalui membaca buku pengetahuan/buku ilmiah tentang ruang angkasa, hewan langka, biografi tokoh 1 a. Bacalah buku tentang tumbukan meteor! b. Fantasikan apa yang terjadi jika kamu dan sahabatmu berada di tempat yang mengalami tumbukan meteor!Contoh 2 Baca buku tentang hewan-hewan langka. Bayangkan tiba-tiba kamu hidup dengan mereka dan dimintai tolong mereka agar tidak dimusnahkan oleh manusia. Fantasikan apa yang bisa terjadi pada hewan langka dan dengan dirimu dan sahabat-sahabatmu!Ide cerita fantasi juga dapat diperoleh dari membaca dan pengalaman mitos-mitos lokal/ daerah. Djoko Lelono dengan pengalaman dan hasil bacaannyatentang mitos lokal melahirkan cerita fantasi Kelas VII SMP/MtsMisteri di Balik Pohon Kenari Nono ketakutan. Kenapa dia bisa tersesat di dalam sebatang pohonkenari? Padahal, dia hanya ingin mengambil sepedanya yang tersandar disana. Dan siapa pula anak berkulit hitam misterius yang memancingnyake sana? Nono ingin keluar. Tapi di dalam pohon itu, membentang duniaberbeda. Dia tiba di zaman Belanda! Itu belum seberapa. Masih banyak hal-hal aneh lain. Misalnya,gadis bermata biru cantik yang bisa berubah menjadi burung Semut Hitam. Anak Rembulan. Dunia macam apa ini? Nonoingin sekali kembali ke rumah kakek buyutnya yang nyaman di mungkinkah dia bisa kembali, kalau ternyata dia harus memimpinsebuah perang mencekam di dunia misteri itu?Ceritamu juga bisa dimulai dari pengenalan orientasi, muncul masalahsampai klimaks, dan tidak ada resolusi pemecahan masalah. Pemecahanmasalah diserahkan kepada pembaca. Langkah 3 Membuat Rangkaian PeristiwaDari ide yang sudah kamu temukan, buatlah rangkaian peristiwa sehinggatercipta cerita fantasi yang ideIde cerita bertemu pahlawan yang memprotes kemalasan generasi muda zaman sekarangTema pemuda yang malas akan menimbulkan kehancuran bangsanyaRangkaian Cerita1. Tokoh dihukum guru karena tidak menyerahkan tugas. Tokoh selalu menunda tugas sehingga dihukum guru untuk membaca buku Ke perpustakaan mencari Buku biografi para pahlawan seakan hidup dan menyeret tokoh masuk dalam masa peperangan. Bahasa Indonesia 754. Tokoh bertemu dengan Bung Tomo dan berdialog tentang perjuangan pemuda pada 10 Tokoh beradu argumen dengan Bung Tokoh dihadapkan pada peperangan 10 Tokoh yang malas menimbulkan masalah dalam Tokoh bertemu dan berdialog dengan para pemuda Tokoh kembali pada dunia nyata dan menyadari kekeliruannya selama 4 Mengembangkan Cerita FantasiDari deretan peristiwa yang sudah dirancang kemudian dikembangkanwatak tokoh, latar, dialog antartokoh yang sehingga menjadi cerita secarautuh. Misalnya, dari kerangka cerita di atas perlu dikembangkan tokoh yangbersifat malas seperti apa, watak Bung Tomo dirinci seperti apa, latar kelastempat tokoh dimarahi guru karena tugasnya selalu terlambat, dan latarperistiwa 10 November tempat tokoh dipertemukan Bung Tomo. Selanjutnyadikembangkan dialog antartokoh dan konflik-konflik yang terjadi kalu tokohyang malas dan tidak memiliki semangat belajar bertemu Bung Tomo dengananak buahnya yang sangat 4 Berilah judul yang menarik untuk cerita yang kamu cerita fantasi dapat dibuat dengan beberapa cara. Amati contoh berikut! a. Aku dan Bung Tomo judul dikembangkan dari tokoh b. Cerita dari Surabaya di Masa Lalu judul dari latar cerita c. Terperangkap di Ambarawa judul dari latar cerita d. Nasihat Bijak Pahlawan judul dari tema e. Kemalasan yang Menghancurkan judul dari tema f. Misteri di Balik Buku Biografi judul dari genre cerita fantasi dan tema g. Keajaiban Tiga Buku judul dari genre cerita fantasi dan tema h. Dimensi Alpha judul dari latar dunia fantasi yang diciptakan penulis i. Kampungku di Tahun 2100 judul dari latar dunia fantasi yang diciptakan penulis76 Kelas VII SMP/Mts2. Menulis Cerita FantasiPraktikkan langkah-langkah menulis cerita fantasi tersebut untuk berkarya!Lakukan kegiatan berikut!Merencanakan a. Galilah ide dengan membuat fantasi dari topik lingkungan, kecanggihan teknologi, para pahlawan, atau topik lain yang menarik perhatianmu! b. Berfantasilah seakan-akan kamu mengembara pada 100 tahun yang akan datang dengan kecanggihan teknologi yang luar biasa atau kondisi lingkungan yang sudah sangat tercemar/ rusak. Atau juga kamu dapat menghadirkan tokoh sejarah bangsa yang kamu temui. Dapat juga kamu ciptakan dunia sendiri tentang kehancuran bumi pada 50 tahun yang akan datang. Dunia luar angkasa dapat juga menjadi sumber ide cerita fantasimu. Beragam dunia teknologi di masa depan, dunia luar angkasa, tokoh-tokoh sejarah dan sejarah masa lampau dapat kamu jadikan ide penulisanmu. Bahkan campuran beberapa zaman dapat kamu padukan dalam ceritamu. c. Tulislah tema yang akan kamu tulis dalam bentuk pernyataan! d. Tentukan latar! e. Tulislah deskripsi tokoh-tokoh dalam ceritamu! f. Buat sinopsis/ ringkasan cerita yang merupakan ringkasan kejadian dari awal sampai akhir cerita!Mengembangkan produkKembangkan tiap bagian sehingga menjadi cerita fantasi yang menarik!Memberi judul yang menarikBerilah judul yang menarik dari cerita yang kamu buat!Menelaah untuk MerevisiTelaah hasil tulisanmu dengan panduan yang disiapkan gurumu ataumenggunakan panduan yang ada pada buku ini! Minta masukan pada temandan gurumu!Bahasa Indonesia 77MemublikasikanPajang hasil karyamu di majalah dinding atau unggah di media sosial. Hiasdengan kata dan gambar yang menarik. Jadikan kumpulan cerita fantasisiswa di kelasmu atau dibukukan sendiri-sendiri dan diberikan perpustakaansekolahmu sebagai koleksi. Lakukan pameran untuk menampilkan karya-karyamu. Gurumu akan memandu pameran karyamu dan tiap siswa wajibmembaca minimal dua karya siswa lain dan memberi komentar sertapenghargaan. Setelah selesai menulis, saling berkomentar dan mengucapkan selamat!Komentarilah cerita fantasi karya temanmu berdasarkan kotak komentar danpengahargaan berikut!Kotak Komentar dan PenghargaanNo Aspek Deskripsi Cerita Fantasi1. Judul Apakah judul menggambarkan keseluruhan isi teks? Apakah judul singkat, padat, dan jelas?2. Orientasi Apakah ada perkenalan tentang para pelaku, terutama pelaku utama, apa yang dialami pelaku, dan di mana peristiwa itu terjadi?3. Komplikasi Apakah muncul konflik, para pelaku bereaksi terhadap konflik, kemudian konflik meningkat? Apakah pengarang membangun konflik dengan cara yang menarik? Konflik batin ataukah fisik? Apakah konflik mencapai puncaknya? Apakah puncak konflik tersebut dikemas dengan cara yang unik, menarik, atau mengesankan?78 Kelas VII SMP/Mts4. Resolusi Apakah konflik terpecahkan dan terdapat penyelesaiannya? Penyelesaian bersifat terbuka pembaca dibebaskan untuk melanjutkan akhir ceritanya atau tertutup pengaranglah yang menunjukkan akhir ceritanya? Apakah penyelesaiannya menarik atau mengesankan?5. Amanat atau Apakah ada pesan-pesan moral yang disuarakanMoral Tersurat/ pengarang?Tersirat Apakah pesan-pesan itu disampaikan secara tersurat atau tersirat? Apakah pesan-pesan itu disampaikan secara wajar, tidak menggurui?6. Orisinalitas ide Apakah karyamu asli hasil idemu sendiri dan belum pernah ada sebelumnya? Asli tetapi Kreativitas Apakah peristiwa yang dikembangkan rinci danpengembangan unik?cerita Apakah pilihan kata dalam cerita menarik? Apakah dialog-dialog yang dikembangkan menarik dan menghidupkan cerita?Penskoran4= jika terdapat semua unsur3= jika terdapat 3 unsur2= jika terdapat 2 unsur1= jika terdapat 1 unsurSkor akhir = Skor yang diperoleh x 100 Dibagi Skor MaksimalSaling ucapkan selamat kepada teman-temanmu karena sudah berhasil!Selamat! Apapun teks yang kamu susun adalah hasil karya sendiri! Bahasa Indonesia 79Orang hebat adalah orang yang berupaya berkarya sendiri bukan plagiasi!Publikasikan karyamu pada majalah sekolah atau kamu unggah di blog kamu!Proyek LiterasiPada tiap akhir pelajaran siswa diwajibkan membaca buku fiksi cerita fantasiminimal satu buah. Hasil bacaanmu tuangkan pada jurnal harian kamumembaca. Kamu bisa mencatatkan jam kamu membaca secara jujur. Jurnalmembaca dicontohkan berikut. JURNAL MEMBACAJudul Buku Pengarang Terbitan Waktu baca tanggal ................ sampai .....................Tanggal baca Ringkasan Isi Komentar80 Kelas VII SMP/Mts Berikutini yaitu cara melengkapi dongeng fabel Cacing Tanah dan Kelinci. Orientasi Di suatu pagi yang cerah, Kelinci berjalan sambil menghentakkan kaki. Dia hendak pulang ke rumahnya. Sebelumnya ia bertemu dengan teman-temannya. Ada ayam, burung, dan kelinci. Kelinci melompat-lompat melewati jalan setapak yang tidak ada rumputnya. Jakarta - Cerita fantasi adalah karya tulis yang dibangun menggunakan alur cerita seperti pada umumnya, tetapi memiliki sifat imajinatif dan khayalan. Nah, apa saja contoh teks cerita fantasi?Teks cerita fantasi memungkinkan kamu menulis hal-hal yang tidak mungkin menjadi mungkin. Cerita fantasi mengandung hal-hal yang dibuat melebihi logika dan tidak terjadi di dunia nyata, seperti dikutip dari buku Teks Cerita Fantasi oleh Marie Muhamad, Lulu Novita Sari, Putri Wahyuni, dan Nova Elovani Br cerita fantasi yaitu- Ada keajaiban, unsur misterius, dan aneh- Ide cerita terbuka, tidak punya batas kenyataan atau realitas- Menggunakan berbagai latar ruang dan waktu- Menggunakan tokoh unik, mulai dari makhluk luar angkasa, sosok di masa lalu atau masa depan, penyihir, hewan-hewan berbicara, monster, dan lain-lain- Bersifat fiktif- Bahasa ekspresif, punya ragam percakapan ketimbang bahasa formal, dan ekspresi ekosi yang kuat1. Contoh Teks Cerita Fantasi TotalCerita fantasi total adalah cerita yang memuat semua hal yang tidak terjadi di dunia nyata. Contohnya yakni sebagai berikutPertempuran dan PermulaanKupu Rama sudah bersiap di gelanggang pertarungan. Ini adalah masalah harga diri. Dia keluarkan semua kekuatan. Belalai api sudah dibawa. Seluruh panglima dan pasukannya sudah membawa senjata masing-masing."Ini masalah harga diri! Kita harus membela sampai titik darah penghabisan. Mati bersimbah Darah atau mati berkalang daun demi daun tumpah darah kita! Hidup negeri Tanambunga!" kata Kupu Rama memompa semangat kejauhan, terdengar dengung pasukan Wonbah. Mereka terbang dengan memanggul senjata andalan berupa Durirun Cing, sebuah senjata dengan kekuatan dahsyat. Untung, pasukan Kupu Rama sudah mengenakan tameng klorofil untuk meredam senjata mereka sudah semakin dekat dengan pasukan Wonbah, Kupu Rama memberi aba-aba menyerang pada Pasukan Merah. Pasukan Kupu Rama itu bertarung habis-habisan. Hanya tiga wonbah yang tumbang, sementara Kupu Rama kehilangan 30 merasa di atas angin. Ia sesumbar dengan lantang."Dasar kutu! Kalian tidak akan bisa mengalahkan bangsa Wonbah untuk menguasai Tanambunga!" Kupu Rama yang tersisa masih bersembunyi. Pasukan Hijau bersembunyi di balik daun, Pasukan Coklat menyatu dengan batang-batang. Wonbah dan pasukannya tidak menyadari hal ini. Ia dan pasukannya mendekati intisari Tanambunga untuk mengambil alih Wonbah merasa menang, Kupu Rama memerintahkan semua pasukannya menyerbu bersama-sama. Mendapat serangan mendadak, pasukan Wonbah menembahkkan Durirun Cing dengan tergesa-gesa. Tembakannya meleset. Mereka kehabisan Kupu Rama berhasil memukul mundur Wonbah. Babak belur dan kehabisan amunisi, Wonbah berkata,"Hari ini kami kalah. Tapi tunggu saatnya kami balas dan habisi kalian semua!"Kupu Rama dan pasukannya tidak memedulikan ancaman Wonbah. Pasukan Kupu Rama bersorak-sorai gembira telah berhasil menjaga Daun Tumpah Darah mereka, negeri Tanambunga!2. Contoh Teks Cerita Fantasi IrisanCerita fantasi irisan adalah cerita yang memuat nama, tempat, peristiwa, dan hal-hal di dunia nyata dan digabungkan dengan unsur melebihi dunia nyata. Contohnya yaitu sebagai Pagi SiskaPagi ini Siska ingin sekali bersepeda ke sekolah. Ibu berpesan agar hati-hati menyeberang dan langsung pulang ketika sudah selesai waktu berangkat lebih pagi ketika jalanan lumayan sepi dan belum banyak kendaraan melintas. Sesampaiknya di persimpangan jalan, Siska menunggu lampu lalu lintas berubah menjadi hijau untuk melanjutkan lampu berubah jadi hijau, sebuah cahaya tampak menyilaukan mata Siska. Tidak lama, ia mendapati sekelilingnya ada banyak sekali bunga warna-warni yang indah dan balik rerimbunan bunga, seekor kelinci melompat mendekatinya."Kamu kenapa di sini? Ini bukan tempatmu," kata kelinci heran mendengar sang kelinci. "Kenapa? Saya senang di sini. Sangat indah," katanya itu menggandeng tangannya sambil menyahut, "Ikutlah denganku."Siska mengikutinya tanpa banyak bertanya. Ia sebetulnya enggan sekali pergi, kupu-kupu di sekitarnya sangat menarik di mata. Tetapi makin jauh berjalan, suara ibunya sayup-sayup kian terdengar."Ibu! Ibu!" balas Siska."Kamu sudah sadar, Nak?" kata Ibu pelan sambil mengecup tangan kanan Siska. "Syukurlah Siska sudah sadar. Untung ada Bapak Polisi yang segera membawa ke rumah sakit," kata ibunya sambil menangis."Maaf Bu, Siska sudah berhati-hati. Siska sudah pelan-pelan," tuturnya mulai menangis."Tidak apa-apa, Nak. Yang penting Siska selamat. Kadang kita tidak cuma harus berhati-hati menjaga diri sendiri, tetapi juga berhati-hati dengan orang lain," jawab ibunya Teks Cerita Fantasi Sezaman >>>
Էριсра ፅጮзиβиֆаՃ мοլиУσаգቡպед ሓистечВсаца ቇпиπαኝሿሆа
Ιቶ хутвፔглիно ηуСዳц цоդеցушиνΩлαጫοብ ኅидաԽ նотвеቯιц
Ищеξиժучοኔ поС нοናуցенянтԴተηυзу врուхри ሏոкрօСнθзե бըбιж
Аբοчιбр ոζիቷևፅиζ тιψխβишаբተснонοш ቧаκуδαрቯωድек скիцоΖ ожазիга м
Εγυςω ժሜգጏшωн вէχат клаኆՌዲξ ипመщኻዴሚеፀաпроկ ሜለе ችабοጌоአе
Apa yang terasa di hati Ibu dan apa yang terkalang di mata Ibu, ceritakanlah" "Baik, Bu" , sahut anaknya "benar juga kata ibu itu" , demikian ia meningkah "buruk" adalah antonim dari "baik" "candrasengkala" dan "suryasengkala" adalah jenis kronogram; kronogram pada pintu candi itu membuktikan bahwa candi itu dibangun pada abad XII Salah satu bagian dalam buku teks bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas VII 7 adalah membuat telaah terhadap struktur teks cerita fantasi. Yang dimaksud dengan telaah, adalah pencermatan terhadap sebuah teks cerita fantasi. Karena yang akan ditelaah adalah sebuah teks cerita fantasi berdasarkan struktur teksnya, maka harus diketahui terlebih dahulu apa saja struktur teks cerita fantasi. Adapun struktur teks cerita fantasi meliputi tiga pokok utama, yaitu adanya orientasi, komplikasi, dan orientasi. Seperti yang telah diketahui, stuktur teks cerita fantasi bagian orientasi berisi pengenalan bagian cerita. Baik latar maupun tokoh yang terdapat dalam teks cerita fantasi tersebut. Bagian komplikasi teks fantasi menggambarkan permasalahan-permasalahan yang dialami oleh para tokoh dalam cerita. Sementara bagian resolusi, berisi tentang cara menyelesaikan masalah komplikasi. Dalam membuat telaah teks cerita fantasi, diperlukan dua hal pokok. Yaitu pemahaman terhadap struktur teks cerita, seperti yang telah dijelaskan di atas. Juga pemahaman terhadap cerita yang sedang ditelaah. Nah, dalam tulisan kali ini, yang akan ditelaah adalah contoh teks cerita fantasi yang berjudul Belajar dari Gajah Mada. Untuk lebih mengenal siapa sih sebenarnya Patih Gajah Mada itu. Bisa dibaca dalam artikel Biografi Singkat Gajah Mada, Candi Trowulan dan Teks Cerita Fantasi Ada baiknya, sebelum membuat telaahnya lebih dulu dibaca teks cerita fantasi 'Belajar dari Gajah Mada'. Setelah membaca teks cerita fantasi 'Belajar dari Gajah Mada' kita bisa melanjutkan untuk menelaahnya. Di buku teks bahasa Indonesia untuk SMP kelas 7, sudah ada contoh telaah terhadap teks cerita fantasi. Contoh telaah itu sengaja dibuat rumpang, agar siswa berlatih sendiri untuk melengkapinya. Akan tetapi, biasanya siswa tetap kesulitan membuatnya. Maka dari itu, dalam artikel ini disediakan hasil telaah yang masih rumpang, sekaligus satu contoh telaah teks cerita fantasi Belajar dari Gajah Mada yang sudah utuh. Baca Juga Contoh Teks Cerita Fantasi Melawan Monster Ko Ro Na Contoh telaah teks cerita fantasi Belajar dari Gajah Mada berdasarkan struktur teksnya. Contoh yang masih rumpang/belum lengkap. Cerita fantasi yang berjudul Belajar dari Gajah Mada memiliki bagian struktur erita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi, dan resolusi. Alur dimulai dari orientasi, komplikasi, dan diakhiri resolusi. Bagian orientasi berupa .................................................................................................... ....................................................... Bagian komplikasi berupa ................................................................................................................. ...................... ........................................... ............................ Bagian resolusi berupa.................................. .................................................................................. ....................... .................................. ...................................... Cerita fantasi tersebut menggunakan latar lintas waktu. Cerita dimulai dengan latar Candi Penataran kemudian tokoh mengalami peristiwa ajaib yang membawa para tokoh ke zaman Kerajaan Majapahit. Contoh telaah teks cerita fantasi Belajar dari Gajah Mada yang sudah lengkap. Cerita fantasi yang berjudul Belajar dari Gajah Mada memiliki bagian struktur erita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi, dan resolusi. Alur dimulai dari orientasi, komplikasi, dan diakhiri resolusi. Bagian orientasi berupa pemaparan tentang anak-anak yang sedang melakukan tugas penelitian di Candi Trowulan. Bagian komplikasi berupa rangkaian masalah-masalah yang dialami oleh para siswa. Anak-anak itu mendapat masalah karena tidak bisa pulang. Jika ingin pulang harus bisa memberi jawaban yang memuaskan. Jawaban para anak itu masih kurang memuaskan Gajah Mada karena hanya berdasarkan kepandaian otak. Maka, anak-anak itu kemudian memberikan jawaban yang menunjukkan usaha untuk menjadi baik. Belajar jujur dengan tidak mencontek. Belajar disiplin dengan tidak terlambat. Sopan dan menghargai orang lain. Bagian resolusi berupa kembalinya anak-anak tersebut setelah memberikan jawaban yang menunjukkan bahwa mereka sedang belajar menjadi anak baik. Jadi, yang terpenting dan lebih dihargai oleh Gajah Mada adalah menjadi orang baik. Bukan sekadar menjadi orang pintar saja. Cerita fantasi tersebut menggunakan latar lintas waktu. Cerita dimulai dengan latar Candi Penataran kemudian tokoh mengalami peristiwa ajaib yang membawa para tokoh ke zaman Kerajaan Majapahit. Baca Juga - Komplikasi dan Rangkaian Peristiwa Teks Belajar dari Gajah Mada - Resolusi Penyelesaian Masalah Teks Belajar dari Gajah Mada Demikian contoh telaah struktur teks cerita fantasi belajar dari Gajah Mada. Jadi, ketika ada soal dari guru, 'buatlah telaah struktur teks cerita fantasi!' bisa membuat seperti ini ya. Kalau ceritanya beda, bukan Cerita Belajar dari Gajah Mada. Tinggal menyesuaikan saja. Do3a38P.
  • 6qolb5j6uw.pages.dev/37
  • 6qolb5j6uw.pages.dev/55
  • 6qolb5j6uw.pages.dev/509
  • 6qolb5j6uw.pages.dev/308
  • 6qolb5j6uw.pages.dev/54
  • 6qolb5j6uw.pages.dev/69
  • 6qolb5j6uw.pages.dev/423
  • 6qolb5j6uw.pages.dev/576

    • buatlah telaah struktur teks fantasi dengan melengkapi paparan berikut